Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1) эпитет 2) гипербола 3) инверсия 4) сравнение 5) ассонанс 6) ирония 7) неологизм *** Рожденные в года глухие Пути не помнят своего. Мы - дети страшных лет России - Забыть не в силах ничего. Испепеляющие годы! Безумья ль в вас, надежды ль весть? От дней войны, от дней свободы - Кровавый отсвет в лицах есть. Есть немота - то гул набата Заставил заградить уста. В сердцах, восторженных когда-то, Есть роковая пустота. И пусть над нашим смертным ложем Взовьется с криком воронье,- Те, кто достойней, Боже, Боже, Да узрят царствие твое! А.А. Блок, 1914 г.

Окей, давай разберёмся по шагам и по-человечески. 1) Что нужно выбрать Из третьей строфы Блока в 1914 году надо выделить только те художественные средства и приёмы, которые реально применены poet в этой строфе. Правильный набор — 1, 3 и 5. 2) Где именно это видно в тексте - 1) эпитет — образное определение. В третьей строфе встречаем сочетание роковая пустота, где «роковая» описывает «пустота» и выступает как эпитет. - 3) инверсия — изменение обычного порядка слов. Пример: «В сердцах, восторженных когда-то, Есть роковая пустота.» здесь сказуемое «есть» стоит после вводной части, порядок слов нарушен по сравнению с обычным «Есть роковая пустота в сердцах…». - 5) ассонанс — повторение гласных звуков. В строках типа «гул набата / заставил заградить уста» слышится повторение звучания «а» внутри слов, что и есть ассонанс. 3) Почему твой ответ «125» неверный - Ты включил 2-й пункт (гипербола). В третьей строфе, по официальной разбивке к этому заданию, Hyperbole как самостоятельный приём не выделяется; здесь выделены 1 (эпитет), 3 (инверсия) и 5 (ассонанс). Поэтому 2 не должно входить. - 4) сравнение, 6) ирония, 7) неологизм в этой строфе не зафиксированы как названные приёмы, поэтому их нет в правильном ответе. Итог: правильный ответ — 135. Коротко подытожу по каждому пункту, чтобы было ясно, как решать такие задачи: - Ищем эпитеты: образные определения, часто стоят рядом с существительным (роковая пустота). - Ищем инверсию: необычный порядок слов, особенно когда сказуемое стоит не в начале. - Ищем ассонансы: повторение гласных звуков в близких строках или фрагментах, особенно заметное на протяжении фрагмента. Если хочешь, могу привести ещё примеры задач такого типа и показать, как распознавать такие приёмы на них. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.