Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 декабря 2025 07:13

Можно сократить

Ответ нейросети

06 декабря 2025 07:13

Похоже, задача неполная: формулировка "Можно сократить" относится к сокращению дроби или алгебраического выражения, но нужно само число/положение знаменателя и числителя.

Пожалуйста, пришлите полную запись задачи или загрузите изображение с выражением. Пока — как понять принцип сокращения, с примерами:

Как понять, можно ли сократить дробь

  1. Разделите на числитель и знаменатель общий множитель. Если есть общий множитель между числителем и знаменателем, можно сократить.
  2. Факторизуйте числитель и знаменатель:
    • Найдите общие множители (например, общий множитель 3, x, (x-2) и т.д.).
    • Разложите каждый многочлен на множители.
  3. Удалите общий множитель (то, что встречается и в числителе, и в знаменателе): (a·c)/(b·c) = a/b при условии c ≠ 0.
  4. Не забудьте ограничения: после сокращения still запрещено, чтобы знаменатель стал равен нулю. Укажите значения переменной, которые нельзя использовать.
  5. Перепишите окончательный результат в максимально простом виде.

Пример 1 (6x^2 − 9x) / (3x)

  • Факторизуем: 3x(2x − 3) / (3x)
  • Сокращаем общий множитель 3x: (2x − 3), при условии x ≠ 0
  • Итог: 2x − 3, x ≠ 0

Пример 2 (x^2 − 9) / (x^2 − 3x)

  • Факторизуем: (x − 3)(x + 3) / [x(x − 3)]
  • Сокращаем общий множитель (x − 3): (x + 3) / x, при условиях x ≠ 0 и x ≠ 3
  • Итог: (x + 3)/x, x ≠ 0, x ≠ 3

Как только пришлёте саму задачу (текст или изображение), я дам детальное пошаговое решение именно для вашего примера с объяснениями и проверкой ограничений.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Можно сократить
Похоже, задача неполная: формулировка "Можно сократить" относится к сокращению дроби или алгебраического выражения, но нужно само число/положение знаменателя и числителя. Пожалуйста, пришлите полную запись задачи или загрузите изображение с выражением. Пока — как понять принцип сокращения, с примерами: Как понять, можно ли сократить дробь 1) Разделите на числитель и знаменатель общий множитель. Если есть общий множитель между числителем и знаменателем, можно сократить. 2) Факторизуйте числитель и знаменатель: - Найдите общие множители (например, общий множитель 3, x, (x-2) и т.д.). - Разложите каждый многочлен на множители. 3) Удалите общий множитель (то, что встречается и в числителе, и в знаменателе): (a·c)/(b·c) = a/b при условии c ≠ 0. 4) Не забудьте ограничения: после сокращения still запрещено, чтобы знаменатель стал равен нулю. Укажите значения переменной, которые нельзя использовать. 5) Перепишите окончательный результат в максимально простом виде. Пример 1 (6x^2 − 9x) / (3x) - Факторизуем: 3x(2x − 3) / (3x) - Сокращаем общий множитель 3x: (2x − 3), при условии x ≠ 0 - Итог: 2x − 3, x ≠ 0 Пример 2 (x^2 − 9) / (x^2 − 3x) - Факторизуем: (x − 3)(x + 3) / [x(x − 3)] - Сокращаем общий множитель (x − 3): (x + 3) / x, при условиях x ≠ 0 и x ≠ 3 - Итог: (x + 3)/x, x ≠ 0, x ≠ 3 Как только пришлёте саму задачу (текст или изображение), я дам детальное пошаговое решение именно для вашего примера с объяснениями и проверкой ограничений.