Задача · 8 класс Задача №3528739
А
А
Ниже представлен тест по истории для 8 класса на тему «Азовские походы и Великое посольство». В каждом вопросе один правильный ответ. После теста — ответы.
- Что означали Азовские походы Петра I?
- A) походы на запад в поисках союза
- B) военные действия вокруг крепости Азов против Османской империи
- C) морские путешествия в дальние страны
- D) походы на Сибирь
- В каком году начался первый Азовский поход Петра I?
- A) 1694
- B) 1695
- C) 1696
- D) 1697
- Какой был результат второго Азовского похода 1696 года?
- A) взятие крепости Азов и создание Азовской флотилии
- B) заключение мира с Турцией
- C) основание Санкт-Петербурга
- D) провал осады Азова
- Какие факторы способствовали успеху второго Азовского похода?
- A) союз с Турцией
- B) использование артиллерии и создание Азовской флотилии
- C) участие войск европейских государств
- D) дипломатический договор
- Что означало Великое посольство Петра I?
- A) поход по мусульманскому миру
- B) дипломатическое и научно-техническое путешествие по Западной Европе
- C) поход на Русское Придворье
- D) паломничество
- Где побывал Петр I во время Великого посольства?
- A) Франция и Италия
- B) Нидерланды и Англия
- C) Испания и Португалия
- D) Россия и Монголия
- Какие цели ставились перед Великим посольством?
- A) освоение европейских технологий, кораблестроение, науки
- B) увеличение налогов
- C) взятие крепостей
- D) расширение православной церкви
- Кто возглавлял Великое посольство?
- A) Иван III
- B) Петр I
- C) Екатерина II
- D) Алексей Михайлович
- Какие изменения в военном деле последовали после Азовских походов?
- A) создание Азовской флотилии и развитие флота
- B) упразднение армии
- C) отказ от флота
- D) возвращение к старым методам вооружения
- Какие последствия имело Великое посольство для России?
- A) закрытие страны от Европы
- B) модернизация армии и госуправления по западному образцу, развитие образования и флота
- C) продолжение старых традиций
- D) усиление крестьянских восстаний
Ответы: 1 — B 2 — B 3 — A 4 — B 5 — B 6 — B 7 — A 8 — B 9 — A 10 — B