Заполните таблицу на основе параграфов 19-20 наука и культура во второй половине 20 начале 21 века авторы учебника: Мединский, Чубарьян 11 класс «Основные достижения в науке и технике во 2-й половине XX – начале XXI в.»

Спасибо за задачу. Я могу помочь точно, но у меня нет текста самих параграфов 19–20 учебника Мединский, Чубарьян. Чтобы заполнить таблицу прямо по параграфам, нужно их содержимое. Ниже дам подробное решение-решение-ориентир и готовый шаблон заполнения на тему "наука и культура во второй половине XX – начале XXI века" с примерами пунктов. Если вы пришлёте текст параграфов (или фото), я заполню таблицу точно по ним. Как построить заполнение и почему так - Раздел: раздел науки/техники или культуры, который охватывают параграфы. - Основные достижения: кратко формулируем ключевые явления/изобретения. - Годы/период: указываем ориентировочный период (например, 1990-е, 1998–наст. время и т. п.). - Значение: почему это важно для науки, техники и общества. - Примеры/иллюстрации: конкретные проекты, устройства, события. - Вклад/последствия: влияние на образование, экономику, повседневную жизнь. - Примечания: связь с учебником и комментарий к параграфам. Готовый образец заполнения (примерный по теме, без дословного цитирования учебника) 1) Раздел: Космонавтика и космос - Основное достижение: создание и эволюция Международной космической станции (МКС); запуски и эксперименты на орбитальной станции. - Годы: 1998–по наст. время. - Значение: международное сотрудничество в исследованиях космоса, развитие технологий для спутников и телекоммуникаций, новые данные о Вселенной и жизни в условиях микрогравитации. - Примеры/Иллюстрации: совместные миссии NASA–Роскосмос, программы спутниковых исследований, исследования на орбите. - Вклад: прогресс в астронавтике, технологии контроля и навигации, влияние на образование и популяризацию науки. - Примечания: содержит примеры, которые часто упоминаются в главах о науке и технике конца XX века — начала XXI века. 2) Раздел: Информационные технологии и коммуникации - Основное достижение: развитие интернета и Всемирной паутины; рост мобильной связи и цифровых сервисов. - Годы: 1990-е – начало 2000-х; далее эволюция в 2010-е. - Значение: радикальное расширение доступа к информации, смена бизнес-моделей, новые формы образования и торговли. - Примеры/Иллюстрации: веб-браузеры, электронная почта, онлайн-банкинг, социальные сети, смартфоны. - Вклад: формирование информационного общества, новые профессии и навыки. - Примечания: ключевые темы в разделе об актуальных технологиях. 3) Раздел: Биотехнологии и медицина - Основное достижение: развитие генетики и биотехнологий; секвенирование генома человека (проект завершён в начале 2000-х); начало персонализированной медицины. - Годы: 1990-е – 2000-е; первые практические применения в 2010-е. - Значение: улучшение диагностики, таргетированное лечение, новые подходы к лечению болезней. - Примеры/Иллюстрации: секвенирование ДНК, генная инженерия, биомедицинские приборы, телемедицина. - Вклад: изменение медицины и фармацевтики, влияние на этические вопросы. - Примечания: часто упоминаются как одно из главных достижений конца XX – начала XXI века. 4) Раздел: Энергетика и материалы - Основное достижение: развитие возобновляемых источников энергии (солнечные и ветровые технологии); появление и развитие наноматериалов (включая графен). - Годы: 1990-е – 2000-е; продолжение в 2010-е. - Значение: снижение зависимости от ископаемого топлива, новые решения в энергетике и производстве. - Примеры/Иллюстрации: солнечные панели большего КПД, турбины ветровой энергетики, графен и наноматериалы для прочности и легкости. - Вклад: устойчивое развитие, новые отрасли промышленности. - Примечания: связь с технологическими сдвигами в разных секторах экономики. 5) Раздел: Транспорт и производство - Основное достижение: рост электромобилей и новых видов транспорта; развитие 3D-печати и автоматизации производства. - Годы: 2000-е – наст. время. - Значение: снижение углеродного следа, новые бизнес-модели, персонализация продукции. - Примеры/Иллюстрации: электромобили, беспилотные автомобили, аддитивное manufacture. - Вклад: изменение индустриальных процессов, влияние на энергетику и транспорт. - Примечания: примеры из последних десятилетий, часто упоминаются как частью технологического прорыва. 6) Раздел: Культура и образование - Основное достижение: глобализация культуры, цифровые медиа, новые формы искусства и массового потребления контента; онлайн-образование и массовые открытые курсы. - Годы: 1990-е – 2000-е – 2010-е. - Значение: изменение способов образования, коммуникаций и культурного обмена. - Примеры/Иллюстрации: цифровые платформы, стриминговые сервисы, электронные учебники, онлайн-курсы. - Вклад: расширение доступа к знаниям, новые профессии и образовательные подходы. - Примечания: влияние на общество и повседневную жизнь. 7) Раздел: Этические и социальные аспекты науки и техники - Основное достижение: развитие норм и правил в области приватности данных, биобезопасности, этики применения технологий. - Годы: 2000-е – наст. время. - Значение: защита гражданских прав, ответственные подходы к исследованиям. - Примеры/Иллюстрации: регуляторные инициативы, международные соглашения, обсуждения этики в биотехнологиях. - Вклад: баланс между инновациями и безопасностью. - Примечания: важная тема для осмысления роли науки в обществе. Как заполнять конкретно по параграфам 19–20 - Шаг 1: Прочитайте параграфы и выпишите все конкретные достижения и явления, которые там перечислены. - Шаг 2: Для каждого достижения определите раздел (наука/техника или культура) и помечайте годы. - Шаг 3: Сформулируйте короткое объяснение значения для науки и общества. - Шаг 4: Приведите 1–2 примера/иллюстрации. - Шаг 5: Добавьте комментарий о вкладе в мировую и отечественную практику, а также о связи с темами учебника. - Шаг 6: Перепроверьте на точное соответствие тексту параграфов и избегайте дословных цитат (переформулируйте своими словами). Если вы пришлёте текст параграфов 19–20 (или фото страниц), я: - точно извлеку ключевые пункты, - заполню таблицу по тем же пунктам и структуре, что выше, - дам пояснения к каждому пункту и при необходимости добавлю дополнительные строки/колонки. Хочешь, чтобы я подготовил конкретно заполненную таблицу сейчас по этому шаблону, но без дословного цитирования? Можешь прислать текст параграфов или попросить меня адаптировать под твой формат таблицы (например, столбцы: Раздел, Достижение, Годы, Значение, Примеры, Вклад, Примечания). Готов продолжать: скажи, хочешь ли ты, чтобы я прямо сейчас сделал точное заполнение по твоему формату таблицы (если пришлёшь текст параграфов), или оставить шаблон и пример по общим пунктам?