стихотворения школьник выписать эпитеты метафору обращения и главная мысль

Понимаю задачу. Чтобы выписать эпитеты, метафоры, обращения и главную мысль из стихотворения, нужно само стихотворение (название и автор или текст). Пришлите текст или хотя бы точное название и автора, и я сделаю пометки.

Пока что коротко как это делать и шаблон, который можно заполнить прямо сейчас:

Что такое и как искать

• Эпитеты: образные определения к существительным, чаще всего прилагательные или словосочетания типа «ясный рассвет», «храбрый мальчик», «тонкий голос». Обычно отвечают на вопрос каким/какая/каково?
• Метафоры: прямые сравнения без слова «как» или перенос значений. Например: «сердце — кузница мыслей» или «город — море зла».
• Обращения (обращение): слова, которыми автор обращается к кому-то прямо в стихотворении, часто начинаются с имени или местоимений: «друг мой», «ты», «мама», «школа». Обычно выделяется запятой.
• Главная мысль: основная идея или посыл стихотворения. Что хотел сказать автор? Какой вывод делает читатель?

Как выписать в готовый пункт

• Название стихотворения:
• Автор:
• Эпитеты: (перечислите через запятую или сделайте список)
• Метафоры: (перечень)
• Обращения: (кого/куда направлено обращение)
• Главная мысль: (одно предложение-резюме)
• Цитаты/фрагменты, иллюстрирующие каждый пункт (если нужно)

Полезные советы

• Прочитайте стихотворение вслух несколько раз, отмечая впечатления и образы.
• Для эпитетов и метафор анализируйте, какие качества или образы усиливают образ школьника (или героя) и почему именно такие слова автор выбрал.
• Для обращения отмечайте любые прямые обращения к читателю, к герою, к предметам учебы, к школе и т.п.
• Главную мысль формулируйте как одну мысль, которая держит всё стихотворение.

Если пришлёте текст или название и автора, я сделаю точный разбор и выпишу эпитеты, метафоры, обращения и главную мысль с конкретными примерами из стихотворения.