Из предложений 9-12 выпишите контекстные антонимы. (1) Таня вышла из госпиталя, еще не зная, что делать: до девятнадцати оставалось больше часа. (2) И вдруг с испугом вспомнила, что оставила там, на Сретенке, бумажку с телефоном Артемьева. (3) Положила на кухонный стол, под будильник, чтоб не забыть, а потом из-за всей этой суматохи забыла. (4) Она торопливо перебежала Садовую и пошла по Сретенке, все время думая о том, что Надина мама, разбираясь на кухне, могла вынуть эту бумажку из-под будильника, изорвать и выбросить(5) Когда она открыла дверь и шагнула в переднюю, она сначала ничего не могла понять. (6) Почти вся передняя была засыпана чем-то белым, а Надина мама, папочка и майор, их попутчик, все трое стояли в разных углах передней на четвереньках и что-то делали.(7) Белое был сахарный песок. (8) Он горой лежал у двери на кухню, и из-под этой горы торчали углы наволочки. (9) Наверное, его несли через переднюю в этой наволочке, и она лопнула, и песок рассыпался по всему полу. (10) И теперь его собирали, а чтобы собрать, тесно прижав к полу пальцами листы бумаги, подгребали на них песок и понемножку ссыпали в стоявшие на полу два таза и суповую миску.(11) Когда Таня вошла, все трое, не вставая с корточек, подняли головы и посмотрели на нее, и ей стало смешно на секунду и почему-то страшно тоже на секунду, а потом Надина мама, по-прежнему не вставая с корточек, крикнула ей:(12) Ну, что ж вы стоите? (13) Помогайте! К. Симонов *Константин (Кирилл) Михайлович Симонов (19151979) русский советский прозаик, поэт, киносценарист, журналист и общественный деятель.

Круто, давай разберёмся вместе. Мы как одноклассники, так что всё по-человечески и понятно. 1) Что требовалось найти - Контекстные антонимы в предложениях 9–12. То есть слова, которые в данном тексте образуют противоположные значения по смыслу и явно видны в контексте. 2) Правильный ответ - Правильные контекстные антонимы: смешно и страшно. - Где видно в тексте: предложение (11) содержит: “ей стало смешно на секунду и почему-то страшно – тоже на секунду...”. - Итого: смешно, страшно (указываем оба слова отдельно, через запятую). 3) Сравнение твоего ответа и правильного - Твой ответ: “смешнострашно”. - Проблема: это одно слово без разделения знаками препинания и без разделения на два лексема. Задание просит выписать контекстные антонимы как отдельные слова, поэтому твоё слитное сочетание не подходит. 4) Как правильно решать такие задачи (пошагово) - Шаг 1. Прочитай текст 9–12 и найди места, где противопоставляются состояния/эмоции/оценки. - Шаг 2. Обрати внимание на пары слов, которые явно противопоставлены в одном контексте (например, только одна сцена с контрастом). - Шаг 3. Выпиши каждое слово-антимон отдельно. Обычно это два слова, которые стоят рядом или в одном контексте противопоставлены. - Шаг 4. Проверь орфографию и пунктуацию: разделяй слова запятыми/пробелами, как требуется задачей. В нашем случае: “смешно, страшно”. 5) Дополнительный совет - Часто контекстные антонимы встречаются рядом в одной фразе или предложении, где автор сознательно создаёт контраст. Ищите именно такие контрасты, а не общие словари-антонімізмы. Если хочешь, можем потренироваться на ещё одном отрывке: пришли другой фрагмент, попробую разобрать вместе. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.