18 Себестоимость товарной продукции в отчетном голу составила 400 тыс руб. Затраты на 1 руб товарной продукции 0,90 руб. В будущем году предполагиется упеличить объем производетва продукции на 10%. Затраты на руб, товарной продукции установлены на уровне 0.85 руб. Определить себестонмость топарной продукции будущего года. 19 Предприятие выпустило в апреле - 1300 изделий, в мае - 2000 изделий, в июне - 1900 изделий Цена одного изделия составляет 75 руб./шт. Себестоимость одного изделия составила в апреле - 60 руб., в мае - 63 руб. , в июне - 55 руб. Сравните рентабельность продукции, выпущенной за три месяца. 20. На предприятии существует следующий состав основных фондов по группам (тыс.руб. ): здания - 100, сооружения - 500, рабочие машины - 300, транспортные машины - 200. Определить структуру основных фондов на данном предприятии.

Ниже приведены подробные решения задач 18–20 с пошаговыми объяснениями. Задача 18 Цель: понять и рассчитать себестоимость товарной продукции в будущем году. Данные: - Себестоимость товарной продукции в отчетном году = 400 тыс. руб. - Затраты на 1 рубль товарной продукции = 0,90 руб. - В будущем году объём производства plan увеличится на 10%. - Затраты на 1 рубль товарной продукции установлены на уровне 0,85 руб. Решение: 1) Найдём объем продукции в отчетном году (в рублях товарной продукции, т.е. в денежном выражении производства): Объем V0 = Себестоимость / Затраты на 1 рубль товарной продукции = 400 000 / 0,90 = 444 444,44 руб. 2) Увеличение объема на 10%: V1 = V0 × 1,10 = 444 444,44 × 1,10 ≈ 488 888,89 руб. 3) Себестоимость будущего года (затраты на 1 рубль × объем): Себестоимость будущего года SE1 = V1 × 0,85 = 488 888,89 × 0,85 ≈ 415 555,56 руб. Ответ: себестоимость товарной продукции будущего года примерно 415 556 руб. Задача 19 Данные: - Апрель: выпущено 1300 изделий, цена 75 руб/шт, себестоимость 60 руб/шт - Май: выпущено 2000 изделий, цена 75 руб/шт, себестоимость 63 руб/шт - Июнь: выпущено 1900 изделий, цена 75 руб/шт, себестоимость 55 руб/шт Требуется сравнить рентабельность (прибыльность) продукции, выпущенной за три месяца. Решение: 1) Рассчитаем за каждый месяц выручку, себестоимость и прибыль: - Апрель: Выручка = 1300 × 75 = 97 500 руб Себестоимость = 1300 × 60 = 78 000 руб Прибыль = 97 500 − 78 000 = 19 500 руб Рентабельность продаж (март. margin) = 19 500 / 97 500 = 0,20 = 20% - Май: Выручка = 2000 × 75 = 150 000 руб Себестоимость = 2000 × 63 = 126 000 руб Прибыль = 150 000 − 126 000 = 24 000 руб Рентабельность = 24 000 / 150 000 = 0,16 = 16% - Июнь: Выручка = 1900 × 75 = 142 500 руб Себестоимость = 1900 × 55 = 104 500 руб Прибыль = 142 500 − 104 500 = 38 000 руб Рентабельность = 38 000 / 142 500 ≈ 0,2667 = 26,67% 2) За три месяца: - Суммарная выручка = 97 500 + 150 000 + 142 500 = 390 000 руб - Суммарная себестоимость = 78 000 + 126 000 + 104 500 = 308 500 руб - Суммарная прибыль = 390 000 − 308 500 = 81 500 руб - Общая рентабельность продаж за три месяца = 81 500 / 390 000 ≈ 0,209 ≈ 20,9% Сравнение: - Апрель: 20,0% - Май: 16,0% - Июнь: 26,7% - За три месяца: около 20,9% общей рентабельности продаж Примечание: можно дополнительно рассчитать рентабельность по отношению к себестоимости (прибыль/себестоимость): - Апрель: 19 500 / 78 000 = 25,0% - Май: 24 000 / 126 000 ≈ 19,0% - Июнь: 38 000 / 104 500 ≈ 36,4% Общая картина: по выручке рентабельность варьирует от 16% до 27%, в среднем около 21%. Задача 20 Данные: состав основных фондов по группам (тыс. руб): - здания: 100 - сооружения: 500 - рабочие машины: 300 - транспортные машины: 200 Требуется определить структура основных фондов (процентное распределение). Решение: 1) Найдём общую сумму основных фондов: Всего ОСФ = 100 + 500 + 300 + 200 = 1 100 тыс. руб. 2) Вычислим доли по каждой группе: - Здания: 100 / 1100 ≈ 0,0909 = 9,1% - Сооружения: 500 / 1100 ≈ 0,4545 = 45,5% - Рабочие машины: 300 / 1100 ≈ 0,2727 = 27,3% - Транспортные машины: 200 / 1100 ≈ 0,1818 = 18,2% Ответ: - Доля зданий: ≈ 9,1% - Доля сооружений: ≈ 45,5% - Доля рабочих машин: ≈ 27,3% - Доля транспортных машин: ≈ 18,2% Если нужна помощь с дополнительными расчетами или примеры под конкретный предмет/класс, скажите — адаптирую стиль объяснения под заданную школьную программу.