Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 декабря 2025 08:08

В тексте упомянуты ключевые понятия сойиально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, - укажите не менее трёх основных признаков понятия "общество" (в широком смысле); - объясните связь социальных институтов и упомянутых автором перспектив существования общества. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Ответ нейросети

11 декабря 2025 08:08

Ниже даю подробное решение по задаче в общем школьном формате.

  1. Не менее трех признаков понятия "общество" в широком смысле
  • Признак 1. Совокупность людей, их связей и взаимодействий на определённой территории и в определённое время. Общество представляет собой устойчивую социальную среду, в которой люди взаимодействуют, образуют группы и сообщества.
  • Признак 2. Наличие социальных институтов, норм, ценностей и ролей, которые регулируют поведение людей. Это такие структуры, как семья, образование, право, экономика, государство, религия и др., которые регулируют поступки и взаимоотношения членов общества.
  • Признак 3. Целостность и системность: общество включает в себя взаимосвязанные сферы жизни (экономику, политику, культуру, духовную сферу) и обладает общей культурой, языком, обычаями и ценностями.
  • Признак 4. Историчность и динамичность: общество не statично; оно развивается и изменяется под влиянием технологий, социальных движений, культурных изменений, экономических условий и т. п.
  1. Связь социальных институтов и перспектив существования общества (по разным общественно-научным подходам)
  • Перспектива Durkheim — общество как система взаимосвязанных функций (институтов).
    Общество существует благодаря гармоничной работе институтов: семья передаёт нормы и социализирует индивида, образование передаёт знания и ценности, право устанавливает правила поведения, экономика обеспечивает производство и распределение благ, религия и культура поддерживают коллективное сознание. Институты образуют единую целостность, которая поддерживает социальную интеграцию и порядок. При такой перспективе социальные институты «держат» общество и позволяют ему существовать как устойчивой системы. Как это соотносится с признаками: признак 2 (институты и нормы), признак 3 (цельностность и культура) и признак 4 (динамичность через изменения функций институтов).

  • Перспектива Маркса — общество как совокупность производственных отношений (экономическая база) и надстройка над ней.
    Общество существует потому, что определённый способ производства порождает конкретный порядок социальных отношений, правовых норм и институтов. Социальные институты (государство, право, религия, образование) выполняют роль инструментов поддержания существующего строя и классового порядка. Изменение базиса (производство, классовая зависимость) ведёт к изменению надстройки и самого образа жизни общества. Как это соотносится с признаками: институты не просто регулируют поведение, а отражают и поддерживают экономическую структуру; признак 1 (взаимосвязь людей) и признак 3 (целостность) проявляются через экономические и классовые связи; признак 4 (историчность) подчёркнут как исторически конкретный способ производства и классовая борьба.

  • Перспектива Вебера — общество как результат целенаправленных действий людей и смысла, который они вкладывают в свои поступки (социальная активность).
    Институты возникают как рациональные формы организации и регуляторы поведения (рационализация, бюрократизация, правовые нормы, формальные правила). Общество существует в виде системы patterned действий людей, где значения и мотивации людей критичны для появления и устойчивости институтов. Такой подход подчёркивает, что экономика играет роль, но не единственную: важны идеи, ценности и смыслы, которые направляют поведение. Как это соотносится с признаками: признак 2 (институты и нормы) и признак 3 (культура, ценности) вместе с признаком 4 (историческая динамика через изменение мотивов и форм организации).

  1. Краткий пример для иллюстрации
  • ПоDurkheim: семья, школа, закон и религия работают вместе, создавая общий моральный принцип — коллективное сознание, благодаря которому общество держится.
  • По Марксу: капиталистическая экономика и классовые отношения формируют правовые и политические институты; они существуют для воспроизводства данного строя.
  • По Веберу: бюрократизация и правовые процедуры — результат рационализации действий людей; институты структурируют повседневную жизнь и при этом отражают ценности и мотивы общества.

Если нужно, могу адаптировать ответ под конкретный авторский контекст или школьный уровень (например, для 10–11 класса) и привести практические примеры из учебных текстов.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В тексте упомянуты ключевые понятия сойиально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, - укажите не менее трёх основных признаков понятия "общество" (в широком смысле); - объясните связь социальных институтов и упомянутых автором перспектив существования общества. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Ниже даю подробное решение по задаче в общем школьном формате. 1) Не менее трех признаков понятия "общество" в широком смысле - Признак 1. Совокупность людей, их связей и взаимодействий на определённой территории и в определённое время. Общество представляет собой устойчивую социальную среду, в которой люди взаимодействуют, образуют группы и сообщества. - Признак 2. Наличие социальных институтов, норм, ценностей и ролей, которые регулируют поведение людей. Это такие структуры, как семья, образование, право, экономика, государство, религия и др., которые регулируют поступки и взаимоотношения членов общества. - Признак 3. Целостность и системность: общество включает в себя взаимосвязанные сферы жизни (экономику, политику, культуру, духовную сферу) и обладает общей культурой, языком, обычаями и ценностями. - Признак 4. Историчность и динамичность: общество не statично; оно развивается и изменяется под влиянием технологий, социальных движений, культурных изменений, экономических условий и т. п. 2) Связь социальных институтов и перспектив существования общества (по разным общественно-научным подходам) - Перспектива Durkheim — общество как система взаимосвязанных функций (институтов). Общество существует благодаря гармоничной работе институтов: семья передаёт нормы и социализирует индивида, образование передаёт знания и ценности, право устанавливает правила поведения, экономика обеспечивает производство и распределение благ, религия и культура поддерживают коллективное сознание. Институты образуют единую целостность, которая поддерживает социальную интеграцию и порядок. При такой перспективе социальные институты «держат» общество и позволяют ему существовать как устойчивой системы. Как это соотносится с признаками: признак 2 (институты и нормы), признак 3 (цельностность и культура) и признак 4 (динамичность через изменения функций институтов). - Перспектива Маркса — общество как совокупность производственных отношений (экономическая база) и надстройка над ней. Общество существует потому, что определённый способ производства порождает конкретный порядок социальных отношений, правовых норм и институтов. Социальные институты (государство, право, религия, образование) выполняют роль инструментов поддержания существующего строя и классового порядка. Изменение базиса (производство, классовая зависимость) ведёт к изменению надстройки и самого образа жизни общества. Как это соотносится с признаками: институты не просто регулируют поведение, а отражают и поддерживают экономическую структуру; признак 1 (взаимосвязь людей) и признак 3 (целостность) проявляются через экономические и классовые связи; признак 4 (историчность) подчёркнут как исторически конкретный способ производства и классовая борьба. - Перспектива Вебера — общество как результат целенаправленных действий людей и смысла, который они вкладывают в свои поступки (социальная активность). Институты возникают как рациональные формы организации и регуляторы поведения (рационализация, бюрократизация, правовые нормы, формальные правила). Общество существует в виде системы patterned действий людей, где значения и мотивации людей критичны для появления и устойчивости институтов. Такой подход подчёркивает, что экономика играет роль, но не единственную: важны идеи, ценности и смыслы, которые направляют поведение. Как это соотносится с признаками: признак 2 (институты и нормы) и признак 3 (культура, ценности) вместе с признаком 4 (историческая динамика через изменение мотивов и форм организации). 3) Краткий пример для иллюстрации - ПоDurkheim: семья, школа, закон и религия работают вместе, создавая общий моральный принцип — коллективное сознание, благодаря которому общество держится. - По Марксу: капиталистическая экономика и классовые отношения формируют правовые и политические институты; они существуют для воспроизводства данного строя. - По Веберу: бюрократизация и правовые процедуры — результат рационализации действий людей; институты структурируют повседневную жизнь и при этом отражают ценности и мотивы общества. Если нужно, могу адаптировать ответ под конкретный авторский контекст или школьный уровень (например, для 10–11 класса) и привести практические примеры из учебных текстов.