Задача · 9 класс Задача №3534832
А
А
Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: История 2. Тема теста: США: дом расколотый надвое 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте:…
Запрос пользователя
Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: История 2. Тема теста: США: дом расколотый надвое 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 3 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Тест по истории. Тема: США: дом расколотый надвое Класс: 9 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 3 Ответы: Без ответов
- Соотнесите события эпохи раскола США с их годами
Слева (события):
- Компромисс 1850 года
- Закон о Канзас–Небраске
- Решение суда по делу Дреда Скота (Dred Scott v. Sandford)
- Взятие Харперс-Ферри Джоном Брауном
- Выборы президента США 1860 года (Линкольн)
Справа (годы):
- 1850
- 1854
- 1857
- 1859
- 1860
- Соотнесите позиции по рабству с группами, которые их выражали
Слева (позиции):
- За запрещение рабства в новых территориях
- За сохранение рабства в существующих штатах
- За сохранение Союза любой ценой
Справа (группы):
- Северные штаты
- Южные штаты
- Союз/Линкольн
- Соотнесите фигуры/движения с их ролью в расколе США
Слева (лица и движения):
- Аболиционистское движение
- Джон Браун
- Авраам Линкольн
Справа (роли/действия):
- A) Организовал вооружённое выступление против рабства (Харперс-Ферри, 1859)
- B) Выступал за освобождение рабов и против рабства как института
- C) Был президентом Союза, стремившимся сохранить единое государство и ограничить расширение рабства
