Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 декабря 2025 10:55

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В приведённом ниже фрагменте важными средствами характеристики героев - людей чести - являются ___________: твёрдым голосом, великодушных товарищей, глядел смело, а также ___________ характеристика, включающая в себя манеру героя говорить, её особенность, интонации и слова.Текст произведенияПугачев сидел в креслах на крыльце комендантского дома. На нем был красный казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза. Лицо его показалось мне знакомо. Казацкие старшины окружали его. Отец Герасим, бледный и дрожащий, стоял у крыльца, с крестом в руках, и, казалось, молча умолял его за предстоящие жертвы. На площади ставили наскоро виселицу. Когда мы приближились, башкирцы разогнали народ и нас представили Пугачеву. Колокольный звон утих; настала глубокая тишина. Который комендант? спросил самозванец. Наш урядник выступил из толпы и указал на Ивана Кузмича. Пугачев грозно взглянул на старика и сказал ему: Как ты смел противиться мне, своему государю? Комендант, изнемогая от раны, собрал последние силы и отвечал твердым голосом: Ты мне не государь, ты вор и самозванец, слышь ты! Пугачев мрачно нахмурился и махнул белым платком. Несколько казаков подхватили старого капитана и потащили к виселице. На ее перекладине очутился верхом изувеченный башкирец, которого допрашивали мы накануне. Он держал в руке веревку, и через минуту увидел я бедного Ивана Кузмича, вздернутого на воздух. Тогда привели к Пугачеву Ивана Игнатьича. Присягай, сказал ему Пугачев, государю Петру Феодоровичу! Ты нам не государь, отвечал Иван Игнатьич, повторяя слова своего капитана. Ты, дядюшка, вор и самозванец! Пугачев махнул опять платком, и добрый поручик повис подле своего старого начальника.Очередь была за мною. Я глядел смело на Пугачева, готовясь повторить ответ великодушных моих товарищей. Тогда, к неописанному моему изумлению, увидел я среди мятежных старшин Швабрина, обстриженного в кружок и в казацком кафтане. Он подошел к Пугачеву и сказал ему на ухо несколько слов. Вешать его! сказал Пугачев, не взглянув уже на меня. Мне накинули на шею петлю. Я стал читать про себя молитву, принося богу искреннее раскаяние во всех моих прегрешениях и моля его о спасении всех близких моему сердцу. Меня притащили под виселицу. Не бось, не бось, повторяли мне губители, может быть и вправду желая меня ободрить. Вдруг услышал я крик: Постойте, окаянные! погодите!.. Палачи остановились. Гляжу: Савельич лежит в ногах у Пугачева. Отец родной! говорил бедный дядька. Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп дадут; а для примера и страха ради вели повесить хоть меня старика! Пугачев дал знак, и меня тотчас развязали и оставили. Батюшка наш тебя милует, говорили мне. В эту минуту не могу сказать, чтоб я обрадовался своему избавлению, не скажу, однако ж, чтоб я о нем и сожалел. Чувствования мои были слишком смутны. Меня снова привели к самозванцу и поставили перед ним на колени. Пугачев протянул мне жилистую свою руку. Целуй руку, целуй руку! говорили около меня. Но я предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению. Батюшка Петр Андреич! шептал Савельич, стоя за мною и толкая меня. Не упрямься! что тебе стоит? плюнь да поцелуй у злод... (тьфу!) поцелуй у него ручку. Я не шевелился. Пугачев опустил руку, сказав с усмешкою: Его благородие, знать, одурел от радости. Подымите его! Меня подняли и оставили на свободе. Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии.А. С. Пушкин Капитанская дочка, глава Приступ

Ответ нейросети

13 декабря 2025 10:55

Крутая задача для ЕГЭ по литературе. Давай разберёмся по шагам и поймём, почему твой ответ не подходит и как его правильно заполнить.

Что требуется задача

  • Пропуски заполнить двумя литературными терминами в порядке их следования в тексте.
  • В ответе записать оба термина без пробелов и без лишних символов.

Как понять фрагмент

  • Фразы типа «твёрдым голосом», «великодушных товарищей», «глядел смело» — это средства характеристики героев как людей чести. В школьной терминологии это называют эпитетами (эпитеты).
  • Вторая вставка: «а также __________ характеристика, включающая в себя манеру героя говорить, её особенность, интонации и слова» — здесь речь идёт о типе характеристики, основанной на речи героя: речевая характеристика.

Итак, правильные термины и их порядок

  • первый термин: эпитеты
  • второй термин: речевая характеристика (часто трактуется как один термин, состоящий из слов, но именно эта фраза описывает тип характеристики)

Как записать ответ без пробелов

  • Нужно два термина подряд без пробелов и без запятых. Это даёт следующую строку: эпитетыречеваяхарактеристика

Итоговый разбор твоего решения

  • Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание» — это не заполнение пропусков и не объяснение терминами. Поэтому он неверен.
  • Чтобы получить верный ответ, нужно увидеть два термина в нужном порядке и объединить их без пробелов: эпитетыречеваяхарактеристика.

Если хочешь, могу проверить твою попытку после того, как ты попробуешь самостоятельно снова. Не забывай — две строки на заполнение: эпитеты и речевая характеристика, в таком порядке.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В приведённом ниже фрагменте важными средствами характеристики героев - людей чести - являются ___________: твёрдым голосом, великодушных товарищей, глядел смело, а также ___________ характеристика, включающая в себя манеру героя говорить, её особенность, интонации и слова.Текст произведенияПугачев сидел в креслах на крыльце комендантского дома. На нем был красный казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза. Лицо его показалось мне знакомо. Казацкие старшины окружали его. Отец Герасим, бледный и дрожащий, стоял у крыльца, с крестом в руках, и, казалось, молча умолял его за предстоящие жертвы. На площади ставили наскоро виселицу. Когда мы приближились, башкирцы разогнали народ и нас представили Пугачеву. Колокольный звон утих; настала глубокая тишина. Который комендант? спросил самозванец. Наш урядник выступил из толпы и указал на Ивана Кузмича. Пугачев грозно взглянул на старика и сказал ему: Как ты смел противиться мне, своему государю? Комендант, изнемогая от раны, собрал последние силы и отвечал твердым голосом: Ты мне не государь, ты вор и самозванец, слышь ты! Пугачев мрачно нахмурился и махнул белым платком. Несколько казаков подхватили старого капитана и потащили к виселице. На ее перекладине очутился верхом изувеченный башкирец, которого допрашивали мы накануне. Он держал в руке веревку, и через минуту увидел я бедного Ивана Кузмича, вздернутого на воздух. Тогда привели к Пугачеву Ивана Игнатьича. Присягай, сказал ему Пугачев, государю Петру Феодоровичу! Ты нам не государь, отвечал Иван Игнатьич, повторяя слова своего капитана. Ты, дядюшка, вор и самозванец! Пугачев махнул опять платком, и добрый поручик повис подле своего старого начальника.Очередь была за мною. Я глядел смело на Пугачева, готовясь повторить ответ великодушных моих товарищей. Тогда, к неописанному моему изумлению, увидел я среди мятежных старшин Швабрина, обстриженного в кружок и в казацком кафтане. Он подошел к Пугачеву и сказал ему на ухо несколько слов. Вешать его! сказал Пугачев, не взглянув уже на меня. Мне накинули на шею петлю. Я стал читать про себя молитву, принося богу искреннее раскаяние во всех моих прегрешениях и моля его о спасении всех близких моему сердцу. Меня притащили под виселицу. Не бось, не бось, повторяли мне губители, может быть и вправду желая меня ободрить. Вдруг услышал я крик: Постойте, окаянные! погодите!.. Палачи остановились. Гляжу: Савельич лежит в ногах у Пугачева. Отец родной! говорил бедный дядька. Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп дадут; а для примера и страха ради вели повесить хоть меня старика! Пугачев дал знак, и меня тотчас развязали и оставили. Батюшка наш тебя милует, говорили мне. В эту минуту не могу сказать, чтоб я обрадовался своему избавлению, не скажу, однако ж, чтоб я о нем и сожалел. Чувствования мои были слишком смутны. Меня снова привели к самозванцу и поставили перед ним на колени. Пугачев протянул мне жилистую свою руку. Целуй руку, целуй руку! говорили около меня. Но я предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению. Батюшка Петр Андреич! шептал Савельич, стоя за мною и толкая меня. Не упрямься! что тебе стоит? плюнь да поцелуй у злод... (тьфу!) поцелуй у него ручку. Я не шевелился. Пугачев опустил руку, сказав с усмешкою: Его благородие, знать, одурел от радости. Подымите его! Меня подняли и оставили на свободе. Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии.А. С. Пушкин Капитанская дочка, глава Приступ
Крутая задача для ЕГЭ по литературе. Давай разберёмся по шагам и поймём, почему твой ответ не подходит и как его правильно заполнить. Что требуется задача - Пропуски заполнить двумя литературными терминами в порядке их следования в тексте. - В ответе записать оба термина без пробелов и без лишних символов. Как понять фрагмент - Фразы типа «твёрдым голосом», «великодушных товарищей», «глядел смело» — это средства характеристики героев как людей чести. В школьной терминологии это называют эпитетами (эпитеты). - Вторая вставка: «а также __________ характеристика, включающая в себя манеру героя говорить, её особенность, интонации и слова» — здесь речь идёт о типе характеристики, основанной на речи героя: речевая характеристика. Итак, правильные термины и их порядок - первый термин: эпитеты - второй термин: речевая характеристика (часто трактуется как один термин, состоящий из слов, но именно эта фраза описывает тип характеристики) Как записать ответ без пробелов - Нужно два термина подряд без пробелов и без запятых. Это даёт следующую строку: эпитетыречеваяхарактеристика Итоговый разбор твоего решения - Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание» — это не заполнение пропусков и не объяснение терминами. Поэтому он неверен. - Чтобы получить верный ответ, нужно увидеть два термина в нужном порядке и объединить их без пробелов: эпитетыречеваяхарактеристика. Если хочешь, могу проверить твою попытку после того, как ты попробуешь самостоятельно снова. Не забывай — две строки на заполнение: эпитеты и речевая характеристика, в таком порядке. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.