Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3535274
А
Аноним
14 декабря 2025 07:56 · публичный вопрос
А
Аноним

словарные слова по теме огород

Ответ нейросети
14 декабря 2025 07:56

Отлично. Разберём словарные слова по теме огород. Цель: понять смысл слов, научиться правильно писать их и уметь употреблять в речи. Так как параметр «Предмет» и «Класс» не указаны, подаем общую версию, подходящую для средней школы.

Словарные слова по теме "огород" (упорядоченный список с кратким пояснением)

  1. огород
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: участок земли, на котором выращивают овощи и зелень
  • Пример: "Каждую весну мы приводим в порядок наш огород."
  • Особенности написания: начинается с "ог" и содержит знакомую корневую форму "город" с добавлением приставки "о-".
  1. грядка
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: длинная узкая полоса земли для посадок
  • Пример: "На грядке посеяли морковь."
  • Особенности написания: двойное согласное "гряд-": пишется через "д" после "я".
  1. рассада
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: молодые растения, выращенные в теплице или контейнерах для пересадки в грунт
  • Пример: "Рассада помидоров уже готова к высадке."
  • Особенности написания: двойная буква "с" внутри слова: "расса-да".
  1. семена
  • Часть речи: существительное, средний род
  • Значение: материалы для посева, зерна растений
  • Пример: "Купили новые семена огурцов."
  • Особенности написания: "се-мена" — в середине слово «ем»; запомнить двойную "м" здесь нет.
  1. посев
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: процесс посева семян в почву
  • Пример: "Весной наступит посев овощей."
  • Особенности написания: корень "сев" с приставкой "по-": "посев".
  1. всходы
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: первые ростки растений после посева
  • Пример: "На грядке появились первые всходы."
  • Особенности написания: двойная часть "сход" внутри слова; приставка "в-".
  1. урожай
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: то, что собрано с растений после плодоношения
  • Пример: "Урожай в этом году отличный."
  • Особенности написания: сочетание "уро-жа-й": ударение на последний слог.
  1. полив
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: процесс поливания растений
  • Пример: "Ночью проводят полив огорода."
  • Особенности написания: основа "полив" с суффиксом "-ив-"; запомнить написание "л" после "и" не требуется.
  1. поливной
  • Часть речи: прилагательное
  • Значение: относящийся к поливу
  • Пример: "Поливной сезон длится летом."
  • Особенности написания: суффикс "-ной".
  1. навоз
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: органическое удобрение, получаемое из экскрементов животных
  • Пример: "Навоз улучшает структуру почвы."
  • Особенности написания: однослоговое слово, без удвоения.
  1. компост
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: разложившееся органическое удобрение
  • Пример: "Компост помогает сохранять влагу в почве."
  • Особенности написания: заимствованное слово, буква "м" в середине.
  1. удобрение
  • Часть речи: существительное, средний род
  • Значение: вещества для повышения плодородия почвы
  • Пример: "Весной вносит удобрение под помидоры."
  • Особенности написания: сочетание "у-до-вр-е-н-и-е": ударение на "е".
  1. сорняк
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: растение, мешающее культурам
  • Пример: "Сорняк нужно удалять вручную."
  • Особенности написания: суффикс "-няк" с мягким звуком "нк".
  1. прополка
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: процесс пропалывания, удаления сорняков
  • Пример: "Каждую неделю делаем прополку грядок."
  • Особенности написания: суффикс "-п-ол-ка": двойная "п" после приставки.
  1. лук
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: овощ, зелень
  • Пример: "Лук добавляет пикантность во многие блюда."
  • Особенности написания: простое словосочетание, без сложных правил.
  1. морковь
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: корнеплод, овощ
  • Пример: "Азбука вкуса: морковь в салате."
  • Особенности написания: буквы "мор-" в начале; запомнить окончание "-ьв" нет.
  1. картофель
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: картофель
  • Пример: "Картофель посеяли в начале лета."
  • Особенности написания: сочетание "-таф-"? Нет, просто запомнить двойную "т" в середине: "картоф-ель" не двойная; однако в слове "картофель" есть редкая усложненность по звукам.
  1. помидор
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: помидор, томат
  • Пример: "На рынке продают свежие помидоры."
  • Особенности написания: слово заимствованное; пишется с "м" после "п".
  1. томат
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: томат, помидор
  • Пример: "Мы выращиваем два сорта томата."
  • Особенности написания: сокращённая форма по смыслу; иногда в речи употребляется как синоним.
  1. огурец
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: огурец
  • Пример: "Холодный огуречный салат получился очень свежим."
  • Особенности написания: "гур" — запомнить сочетание "г" и "рц".
  1. капуста
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: овощное растение семейства капустных
  • Пример: "В огороде растёт кочанная капуста."
  • Особенности написания: ударение обычно на первый слог: "ка- pupsta".
  1. свёкла
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: свёкла (буряк)
  • Пример: "Свёкла тушёная добавляет цвет блюдам."
  • Особенности написания: пишется с буквой "ё" в позиции после "в": свёкла; в тексте часто встречается форма без диакритики "свекла", но нормативно правильно — "свёкла".
  1. редис
  • Часть речи: существительное, мужской род
  • Значение: редис
  • Пример: "Редис добавляют к зелени как освежающий ингредиент."
  • Особенности написания: короткое слово, без сложных орфограмм.
  1. огурец
  • Уже есть №20; повторять не будем.
  1. редька
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: редька
  • Пример: "Редька добавляет остроту в салат."
  • Особенности написания: буква "д" после "р" уходит в "дзя" — запомнить.
  1. свёкла
  • Уже №22; повторять не будем.
  1. посадка
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: процесс посадки растений
  • Пример: "Планируем дату посадок на грядках."
  • Особенности написания: суффикс "-ак-"; без двойных conson.
  1. высадка
  • Часть речи: существительное, женский род
  • Значение: процесс перенесения рассады в почву
  • Пример: "Высадка рассады прошла без проблем."
  • Особенности написания: приставка "вы-", суффикс "-ка".
  1. прополка
  • Уже №14; повторять не будем.

Упражнения и варианты применения (помогут закрепить материал)

  • Упражнение 1. Найдите орфоэпические и орфографические особенности:

    • Выпишите 6 слов из списка и подчеркните, где встречаются трудные сочетания (например, рассада, всходы, навоз, свёкла).
    • Выпишите правильную форму множественного числа для слов: грядка — грядки, всход — всходы, урожай — урожаи, лук — луки.
  • Упражнение 2. Придумайте по каждому слову по одному предложению, подчеркивая орфограммы и показывая контекст употребления.

  • Упражнение 3. Вставьте пропущенные слова в предложения:

    1. На _________ посеяли семена моркови.
    2. Весной мы высадили _________ помидоров.
    3. После сбора урожая на огороде осталось много _________.
  • Упражнение 4. Синонимы и антонимы:

    • Найдите синонимы к слову "урожай" (плод, результат) и к слову "сорняк" (сорнова травка — близкий смысл — "побочное растение").
    • Придумайте антоним к слову "полив" (сухость почвы).

Как использовать этот материал на практике

  • Запомните базовые слова и их значения, чтобы они легко вставлялись в тексты на тему огорода.
  • Особо обратите внимание на слова с необычными орфограммами: рассада (сс), свёкла (ё), посев/всходы (приставочно-постфиксальные формы), навоз/компост (удобрения). Задайте себе вопрос: "как пишется именно здесь, и почему?".
  • Выполняйте предложенные упражнения в тетради: это усилит запоминание правописания и умение употреблять слова в контексте.

Если хочешь, могу:

  • Сделать карточки-словарики по каждому слову (слово — определение — пример).
  • Подготовить короткий тест на орфографию по этим словам.
  • Подобрать дополнительные слова под конкретный класс или задание.