Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Наряду с общеупотребительной лексикой употребляется диалектное слово снеговица.2)Автор использует тропы (олицетворения: ветер широкий, глухие дворы, процеженный ветер; сравнения: расползалась, как медуза, процеженного, как сквозь решето) и стилистические фигуры (инверсию: зародилась струйка, раскрыл Дмитрий Золушкин) для того, чтобы подать содержание текста ярче, образнее, эмоциональнее.3) В тексте употреблено множество глаголов совершенного вида (пахнуло, дрогнуло, заколотилось...), функция которых заключается в том, чтобы показать, что действие развивается стремительно. А также движение ветра, его жизнь показывают существительные, в том числе с уменьшительно-ласкательными суффиксами (обрывочки, клочочки...).4) Синтаксический строй (простые и сложноподчинённые предложения с одним и несколькими придаточными; предложения, осложнённые однородными и обособленными членами, вводными словами) делает текст изобразительным, эмоциональным, помогает передать миг единения природы и человека. ощутить полноту жизни, а также приглашает к размышлению.5) Задача, которую автор поставил перед собой, - описать движение апрельского ветерка и заставить читателей увидеть в обычном явлении природы целую жизнь - соответствует публицистическому стилю речи.Текст: Апрель стоял на земле. на глинистом сыром обрыве, на краю оврага, где в одновременном соседстве теперь тающий снег, талая вода и обтаявший лоскут земли, зародилась та струйка ветерка, которая впорхнула в раскрытое окно в то самое мгновение, когда оно гостеприимно раскрылось. А может быть, сначала это вовсе была не струйка, а целый огромный ветер, напитавшийся там талой водой, сырой землей и последним снегом. Может, был он сначала широкий и сильный, но, наскочив на гигантский город, процеживался сквозь бесчисленные прорехи, щели, переулки, кирпичные ущелья, глухие, похожие на колодцы дворы. И вот уж от ветра, процеженного сквозь город, как сквозь решето, остались обрывочки, лоскутки, клочочки, слабенькие трепещущие струйки. Одна такая и впорхнула в окно в тот самый миг, когда его раскрыл Дмитрий Золушкин.Точно ли пахнуло снеговицей и парной землей или это только одно воображение, навеянное всего лишь температурой и влажностью апрельского ветерка? Но сердце дрогнуло и заколотилось.(В. Солоухин)

Классно, давай разберём по пунктам и сравним твой ответ с правильным. Правильный ответ: 134 (1 и 3 и 4 верны, 2 и 5 — нет). Разбор по каждому пункту: 1) Наряду с общеупотребительной лексикой употребляется диалектное слово снеговица. - Верно. В фрагменте встречается диалектное слово снеговица вместе с обычной лексикой. Это соответствует утверждению “ДА”. 2) Автор использует тропы (олицетворения: ветер широкий, глухие дворы, процеженный ветер; сравнения: расползалась, как медуза, процеженного, как сквозь решето) и стилистические фигуры (инверсию: зародилась струйка, раскрыл Дмитрий Золушкин) для того, чтобы подать содержание текста ярче, образнее, эмоциональнее. - Тут есть путаница: части примеров говорят об эпитетах (ветер широкий, глухие дворы, процеженный ветер — это эпитеты, а не тропы). Тропы — это, например, олицетворение, сравнение и т.п. Примеры же указывают и на олицетворение (зародилась струйка, впорхнула) — это тропа. Но формулировка пункта объединяет и тропы, и стилистические фигуры, и даёт примеры, которые не совсем соответствуют ясной классификации. По сути правильный ответ считает этот пункт НЕТ, потому что часть примеров относится к эпитетам, а не к тропам; следовательно формулировка пункта неверна. Поэтому 2 — НЕТ. 3) В тексте употреблено множество глаголов совершенного вида (пахнуло, дрогнуло, заколотилось...), функция которых заключается в том, чтобы показать, что действие развивается стремительно. А также движение ветра, его жизнь показывают существительные, в том числе с уменьшительно-ласкательными суффиксами (обрывочки, клочочки...). - Верно. Здесь действительно используются формы совершенного вида и есть связь действия с его стремительным развитием. Также присутствуют существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, передающие живость картины. 3 — ДА. 4) Синтаксический строй (простые и сложноподчинённые предложения с одним и несколькими придаточными; предложения, осложнённые однородными и обособленными членами, вводными словами) делает текст изобразительным, эмоциональным, помогает передать миг единения природы и человека, ощутить полноту жизни, а также приглашает к размышлению. - Верно. В фрагменте встречаются разнообразные синтаксические конструкции, что делает текст образным и эмоциональным, усиливает ощущение единения природы и человека. 4 — ДА. 5) Задача, которую автор поставил перед собой, - описать движение апрельского ветерка и заставить читателей увидеть в обычном явлении природы целую жизнь - соответствует публицистическому стилю речи. - Нет. Это художественный (художественный) стиль, не публицистический. Поэтому 5 — НЕТ. Итого: верные номера — 1, 3, 4. Твой ответ 1,2,4 содержит пункт 2, который неверен, и не включает 3, который верен. Правильно 1, 3, 4. Хочешь ещё потренироваться на похожем примере или разобрать, почему именно 2 считается неправильно с точки зрения терминов “эпитет” vs “троп”? Также можешь прислать ещё задания — вместе разберём. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк этому объяснению.