1. Выберите один верный ответ. В каком стихотворении Ф. И. Тютчева природа предстаёт как живой, мыслящий организм? а) «Весенняя гроза»; б) «Не то, что мните вы, природа…»; в) «Есть в осени первоначальной…»; г) «Летний вечер». Ответ ______________________________________________________________________ 2. Выберите несколько верных ответов. Какие мотивы характерны для любовной лирики Ф. И. Тютчева? а) мотив трагической любви; б) мотив неразделённого чувства; в) мотив гармонии и счастья в любви; г) мотив вины и раскаяния. Ответ ______________________________________________________________________ 3. Сопоставьте стихотворение Н. А. Некрасова и его основную тему. 1. «В дороге»; 2. «Размышления у парадного подъезда»; 3. «Поэт и гражданин»; 4. «Тройка». а) гражданская ответственность поэта; б) тяжёлая доля крестьянки; в) социальное неравенство; г) трагедия ямщика. Ответ ______________________________________________________________________ 4. Верно/неверно. Определите, верны ли следующие утверждения о лирике А. А. Фета. а) В поэзии Фета природа всегда гармонична и безмятежна. б) Фет часто использует звукопись для передачи настроения. в) Лирика Фета лишена философских размышлений. г) В стихах Фета человек и природа находятся в постоянном диалоге. Ответ ______________________________________________________________________ 5. Заполните пропуски. Вставьте пропущенные слова в строки из стихотворения Ф. И. Тютчева: Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик — В ней есть ______, в ней есть ______, В ней есть любовь, в ней есть язык… Ответ ______________________________________________________________________ 6. Дайте краткий ответ. Какой художественный прием является основным в стихотворении А.А. Фета «Шепот, робкое дыханье»? Дайте название этому приему. Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья, Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица, В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слёзы, И заря, заря!.. Ответ ______________________________________________________________________ 7. Дайте развёрнутый ответ. Чем образ природы в стихотворении Тютчева «Есть в осени первоначальной...» отличается от образа природы в его же стихотворении «Весенняя гроза»? (Ответьте одним-двумя предложениями). Ответ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Составление правильной последовательности понятий. Расположите в хронологическом порядке следующие этапы в развитии лирики Ф. И. Тютчева: 1. становление философской лирики; 2. ранние лирические опыты; 3. зрелая любовная лирика. Ответ ______________________________________________________________________

Ниже даны детальные решения с пояснениями к каждому пункту. Поскольку цель — понять, без указания предмета и класса используем общую школьную логику и факты по Ф. И. Тютчеву и Н. А. Некрасову. 1) Выберите один верный ответ. В каком стихотворении Ф. И. Тютчева природа предстаёт как живой, мыслящий организм? а) «Весенняя гроза»; б) «Не то, что мните вы, природа…»; в) «Есть в осени первоначальной…»; г) «Летний вечер». Ответ: б) Пояснение шаг за шагом: - В стихотворении «Не то, что мните вы, природа…» Фёдор Иванович прямо утверждает, что природа не просто отражает мир, а обладает волей и мыслью: «В ней есть воля, в ней есть мысль, в ней есть любовь, в ней есть язык…» Это и есть образ природы как живого, мыслящего организма. - Другие варианты характеризуют природу иначе (например, «Весенняя гроза» передаёт силу природы, но не в виде «мыслящего организма»; «Есть в осени первоначальной…» и «Летний вечер» — менее явно выражают мысль о природе как мыслящем субъекте по формулировке вопроса). 2) Выберите несколько верных ответов. Какие мотивы характерны для любовной лирики Ф. И. Тютчева? а) мотив трагической любви; б) мотив неразделённого чувства; в) мотив гармонии и счастья в любви; г) мотив вины и раскаяния. Ответ: а) и б) Пояснение: - В тютчевской любовной лирике часто встречаются мотивы печали, разочарования и неразделённой любви, а не радостной гармонии и безусловного счастья. Поэтому мотивы a) и b) чаще встречаются у него. - Мотив гармонии и счастья в любви (в) встречается реже в его лирике (она чаще меланхолична, философски-тяжёлая). Мотив вины и раскаяния (г) не считается основным для типичной любовной лирики Тютчева. 3) Сопоставьте стихотворение Н. А. Некрасова и его основную тему. 1. «В дороге»; 2. «Размышления у парадного подъезда»; 3. «Поэт и гражданин»; 4. «Тройка». а) гражданская ответственность поэта; б) тяжёлая доля крестьянки; в) социальное неравенство; г) трагедия ямщика. Ответ: 1) а; 2) б; 3) а; 4) г Пояснение: - «Поэт и гражданин» прямо задаёт тему гражданской ответственности поэта (1-я позиция — а). - «Размышления у парадного подъезда» часто интерпретируется как образ крестьянской доли и социального неравенства, что соответствует б. - «В дороге» и «Тройка» связаны с образом ямщика и его судьбы; «Тройка» отражает трагедию ямщика (г). Следовательно, сопоставление таково: 1→а; 2→б; 3→а; 4→г. 4) Верно/неверно. Определите, верны ли следующие утверждения о лирике А. А. Фета. а) В поэзии Фета природа всегда гармонична и безмятежна. б) Фет часто использует звукопись для передачи настроения. в) Лирика Фета лишена философских размышлений. г) В стихах Фета человек и природа находятся в постоянном диалоге. Ответ: а) — неверно; б) — верно; в) — неверно; г) — верно. Пояснение: - а) Неверно: у Фета природа порой и тревожна, и сложна, не всегда безмятежна. - б) Верно: Фет широко применял звукопись (звуковые образы, ассонансы, аллитерации). - в) Неверно: в лирике Фета встречаются философские мотивы и размышления. - г) Верно: характерно диалогическое отношение человека и природы. 5) Заполните пропуски. Вставьте пропущенные слова в строки из стихотворения Ф. И. Тютчева: Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик — В ней есть ______, в ней есть ______, В ней есть любовь, в ней есть язык… Ответ: воля, мысль Пояснение: - Правильные слова — «воля» и «мысль», как и в оригинале: «В ней есть воля, в ней есть мысль». 6) Дайте краткий ответ. Какой художественный прием является основным в стихотворении А.А. Фета «Шепот, робкое дыханье»? Дайте название этому приему. Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья, Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица, В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слёзы, И заря, заря!.. Ответ: звукопись (звуковая образность) Пояснение: - Основной прием — звуковая образность, т. е. использование звуков и мелодики природы для передания настроения и образности (шепот, дыхание, трели, серебро и т. п.). 7) Дайте развёрнутый ответ. Чем образ природы в стихотворении Тютчева «Есть в осени первоначальной...» отличается от образа природы в его же стихотворении «Весенняя гроза»? (Ответьте одним-двумя предложениями). Ответ: В «Есть в осени первоначальной» природа изображена как спокойная, созерцательная сила, чья тишина и затаённая меланхолия создают настроение размышления и завершённости цикла. В «Весенняя гроза» природа представлена как динамическая, бурная сила, пробуждающая страсть и действие; здесь природа действует как мощный актор, вызывающий волнующие чувства. 8) Составление правильной последовательности понятий. Расположите в хронологическом порядке следующие этапы в развитии лирики Ф. И. Тютчева: 1. становление философской лирики; 2. ранние лирические опыты; 3. зрелая любовная лирика. Ответ: 2, 1, 3 Пояснение: - Сначала были ранние лирические опыты (молодость, эксперименты). - Затем началось становление философской лирики (философские и мировоззренческие мотивы). - Позже развились зрелые любовные лирические мотивы.