Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 декабря 2025 14:25

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: ОБЖ 2. Тема теста: универсальный алгоритм оказания первой помощи 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 8 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

15 декабря 2025 14:25

Вот тест по теме "Универсальный алгоритм оказания первой помощи" для 9 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 8 вопросов. Ответы приведены после теста.

  1. Какие первые действия следует выполнить при обнаружении пострадавшего? A) Доставить его домой B) Позвонить в 112 C) Обеспечить безопасность места происшествия D) Немедленно двигать пострадавшего

Правильный ответ: C

  1. Как определить, что пострадавший нуждается в помощи из-за отсутствия реакции? A) Он улыбается B) Он отвечает на вопросы C) Он не реагирует на голос и прикосновения D) Он смотрит вокруг

Правильный ответ: C

  1. Какой номер следует набрать для экстренной помощи в России? A) 911 B) 103 C) 112 D) 101

Правильный ответ: C

  1. Что делать при отсутствии нормального дыхания у пострадавшего? A) Ничего B) Начать сердечно-легочную реанимацию (СЛР) в соотношении 30 компрессий к 2 вдохам C) Давать пострадавшему пить D) Перемещать его в другое место

Правильный ответ: B

  1. Как правильно остановить тяжелое кровотечение? A) Наложить чистый стерильный бинт, плотно прижать и держать давление, при необходимости поднять конечность B) Просто поместить рану под холодную воду C) Сидеть рядом и ждать помощи D) Давать горячий напиток

Правильный ответ: A

  1. Что следует делать при подозрении на травму позвоночника или нестабильную конечность? A) Перемещать пострадавшего для удобства B) Фиксировать шею и конечности, избегать движений и вызвать помощь C) Снимать обувь и проверять пальцы D) Давать пострадавшему еду

Правильный ответ: B

  1. Что следует сделать после оказания базовой помощи, если пострадавший в сознании и может дышать? A) Оставить его одного и уйти B) Уложить в безопасное и удобное положение, обеспечить тепло и следить за состоянием C) Дать сладкое и воду без наблюдения D) Сразу двигать его в другое место

Правильный ответ: B

  1. Какая последовательность действий соответствует универсальному алгоритму оказания первой помощи? A) Проверка сознания -> Вызов помощи -> Проверка дыхания -> СЛР при отсутствии дыхания -> остановка кровотечения -> наблюдение B) Обеспечить безопасность -> Проверить сознание -> Вызвать помощь -> Оценить дыхание -> При отсутствии дыхания начать СЛР -> Остановить кровотечение -> Наблюдать за пострадавшим C) Позвонить другу -> Подсказать, что делать -> Найти помощь D) Дождаться приезда скорой -> Раздеть пострадавшего -> Заставить его двигаться

Правильный ответ: B

Ответы: 1C, 2C, 3C, 4B, 5A, 6B, 7B, 8B

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: ОБЖ 2. Тема теста: универсальный алгоритм оказания первой помощи 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 8 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Вот тест по теме "Универсальный алгоритм оказания первой помощи" для 9 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 8 вопросов. Ответы приведены после теста. 1) Какие первые действия следует выполнить при обнаружении пострадавшего? A) Доставить его домой B) Позвонить в 112 C) Обеспечить безопасность места происшествия D) Немедленно двигать пострадавшего Правильный ответ: C 2) Как определить, что пострадавший нуждается в помощи из-за отсутствия реакции? A) Он улыбается B) Он отвечает на вопросы C) Он не реагирует на голос и прикосновения D) Он смотрит вокруг Правильный ответ: C 3) Какой номер следует набрать для экстренной помощи в России? A) 911 B) 103 C) 112 D) 101 Правильный ответ: C 4) Что делать при отсутствии нормального дыхания у пострадавшего? A) Ничего B) Начать сердечно-легочную реанимацию (СЛР) в соотношении 30 компрессий к 2 вдохам C) Давать пострадавшему пить D) Перемещать его в другое место Правильный ответ: B 5) Как правильно остановить тяжелое кровотечение? A) Наложить чистый стерильный бинт, плотно прижать и держать давление, при необходимости поднять конечность B) Просто поместить рану под холодную воду C) Сидеть рядом и ждать помощи D) Давать горячий напиток Правильный ответ: A 6) Что следует делать при подозрении на травму позвоночника или нестабильную конечность? A) Перемещать пострадавшего для удобства B) Фиксировать шею и конечности, избегать движений и вызвать помощь C) Снимать обувь и проверять пальцы D) Давать пострадавшему еду Правильный ответ: B 7) Что следует сделать после оказания базовой помощи, если пострадавший в сознании и может дышать? A) Оставить его одного и уйти B) Уложить в безопасное и удобное положение, обеспечить тепло и следить за состоянием C) Дать сладкое и воду без наблюдения D) Сразу двигать его в другое место Правильный ответ: B 8) Какая последовательность действий соответствует универсальному алгоритму оказания первой помощи? A) Проверка сознания -> Вызов помощи -> Проверка дыхания -> СЛР при отсутствии дыхания -> остановка кровотечения -> наблюдение B) Обеспечить безопасность -> Проверить сознание -> Вызвать помощь -> Оценить дыхание -> При отсутствии дыхания начать СЛР -> Остановить кровотечение -> Наблюдать за пострадавшим C) Позвонить другу -> Подсказать, что делать -> Найти помощь D) Дождаться приезда скорой -> Раздеть пострадавшего -> Заставить его двигаться Правильный ответ: B Ответы: 1C, 2C, 3C, 4B, 5A, 6B, 7B, 8B