4

Похоже, текст самой задачи не указан — появилось только "Задача: 4". Чтобы дать точное пошаговое решение, пришлите, пожалуйста, сам текст задачи или загрузите изображение задачи. Как только получу текст, дам: - подробное решение с пошаговыми объяснениями, ориентированное на 4-й класс и цель "Понять"; - понятные пояснения и проверку результата; - при необходимости — альтернативные способы решения и небольшие советты по смыслу. Чтобы показать формат объяснения заранее, вот пример разборa типичной задачи 4 класса (для цели "Понять"): Пример задачи (для иллюстрации): У Вани было 128 карандашей. Он отдал 57 карандашей другу. Сколько карандашей осталось? Пошаговое решение: 1) Запишем пример в столбик (выравнивая разряды): 128 - 57 2) Вычитаем по разрядам: - единицы: 8 - 7 = 1 - десятки: 2 - 5 не хватает, берём 1 единицу у сотни. Число сотен становится 0, десятки становятся 12. 12 - 5 = 7 - сотни: теперь осталось 0, вычесть нечего: 0 - 0 = 0 Итог: 71. 3) Проверка обратно: 57 + 71 = 128 — правильно. 4) Комментарий по пониманию: - Разрядность: сначала разбираем единицы, затем десятки, используя заем из большего разряда. - Визуальная проверка через обратную операцию помогает убедиться в правильности. - Приблизительная оценка: 60 + 70 = 130, разница с 128 близко к 2, значит ответ близок по величине. Если задачу пришлёте, я сразу распишу детальное решение именно по вашему условию.