Предпринимательские способности (предпринимательство) можно определить как экономический ресурс, в состав которого следует включать предпринимателей, предпринимательскую…
Предпринимательские способности (предпринимательство) можно определить как экономический ресурс, в состав которого следует включать предпринимателей, предпринимательскую инфраструктуру, а также предпринимательскую этику и предпринимательскую культуру. Используют также термин «предпринимательский потенциал». В целом предпринимательский потенциал можно охарактеризовать как возможности по реализации предпринимательских способностей людей. Уникальность значения предпринимательства состоит в том, что именно благодаря ему приходят во взаимодействие прочие экономические ресурсы – труд, капитал, земля, знание. Инициатива, риск и умение предпринимателей, помноженные на рыночный механизм, позволяют с максимальной эффективностью использовать все прочие экономические ресурсы, стимулировать экономический рост. Можно утверждать, что предпринимательские способности как ресурс более эффективно реализуются в экономической системе, которая не обременена чрезмерным государственным регулированием, имеющей также устоявшиеся предпринимательские традиции и соответствующее законодательное оформление. При этом очевидно, что залогом успешного использования предпринимательских способностей являются прежде всего сами предприниматели: их квалификация и уровень образования, способность брать на себя ответственность и инициативу, умение ориентироваться в высоко конкурентной среде, а также чувство социальной ответственности. Предприниматели создают в рыночной экономике сектор предприятий. Предприятия (фирмы), составляющие основу этого сектора, представляют собой самостоятельные хозяйственные единицы разных форм собственности, объединившие экономические ресурсы для осуществления коммерческой деятельности. Под последней понимается деятельность по производству товаров и оказанию услуг для третьих лиц, физических и юридических, которая должна приносить предприятию прибыль. Конечной целью деятельности фирмы является упрочение позиций на рынке, прежде всего за счёт максимизации прибыли. Характер целевых установок фирмы определяется состоянием экономики в целом, тенденциями развития конкретной отрасли, к которой относится его деятельность, и характером конкуренции в ней, а также стадией цикла жизни самого предприятия (определённый период времени, в течение которого оно обладает жизнеспособностью на рынке). (По А.С. Булатову) – укажите не менее трёх основных признаков предприятия (фирма) как субъекта экономики. – объясните связь между успехом предпринимательской деятельности и любым из указанных автором качеств (умений), необходимых предпринимателю. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Вот разбор по заданной задаче в стиле средней школы и с учетом цели “Понять”.
- Не менее трёх признаков предприятия (фирмы) как субъекта экономики (по тексту Булатова)
Самостоятельность хозяйственная и правовая ответственность. Предприятие — самостоятельный хозяйственный субъект, который вправе заключать сделки, владеть и распоряжаться имуществом, привлекать ресурсы и нести ответственность за результаты своей деятельности.
Наличие и использование экономических ресурсов. Предприятие объединяет ресурсы (имущество, капитал, труд, знания) и управляет ими для производства товаров и оказания услуг.
Производственная и коммерческая деятельность, ориентированная на прибыль. Основная задача предприятия — производство товаров и оказание услуг для третьих лиц с целью получения прибыли; конечная цель — укреплять рыночные позиции и повышать прибыльность.
Организационная форма и система управления. Фирма представляет собой единую хозяйственную единицу с определённой формой собственности, характеристиками структуры и управленческой системой, что обеспечивает координацию деятельности и стратегию на рынке.
Существование на рынке как участника конкурентной среды. Предприятие функционирует в рыночной экономике, взаимодействуя с покупателями, поставщиками и конкурентами, под влиянием экономических тенденций и цикла жизни предприятия.
- Связь между успехом предпринимательской деятельности и одним из указанных качеств (умений) предпринимателя
- Пример связи: квалификация и уровень образования предпринимателя. Образование и профессиональная подготовка позволяют эффективно планировать работу предприятия, анализировать рынок и финансовые показатели, принимать обоснованные решения и управлять рисками. Это, в свою очередь, способствует рациональному распределению ресурсов, выбору успешной стратегии роста и устойчивому повышению прибыльности, что напрямую влияет на успех предпринимательской деятельности.
Кратко: качество как умение (квалификация/образование) помогает предпринимателю правильно ориентироваться в конкурентной среде, принимать обоснованные решения и развивать предприятие, что улучшает результаты его деятельности.
Обсуждение
16 сообщенийпомоги
Конечно! Пожалуйста, расскажи, с чем конкретно тебе нужна помощь? Я готов помочь с домашним заданием или любыми вопросами.
мне надо решить математику
Отлично, давай решим твою задачу по математике! Напиши, пожалуйста, условие задачи, и я помогу тебе с решением.
рабочий должен был изготовить за день 63детали через 2часа работы ему осталось сделать 45 деталей за сколько часов он изготовил оставшиеся детали если выработка за час не изменится
Давай решим эту задачу шаг за шагом.
Выясним, сколько деталей рабочий успел сделать за 2 часа. Всего он должен был сделать за день 63 детали. У него осталось сделать 45 деталей. Значит, он сделал: \[ 63 - 45 = 18 \text{ деталей} \]
Теперь найдем, сколько деталей он изготовил за 2 часа. Если он изготовил 18 деталей за 2 часа, то его производительность (выработка) в час составила: \[ \text{Выработка в час} = \frac{18 \text{ деталей}}{2 \text{ часа}} = 9 \text{ деталей в час} \]
Теперь найдем, сколько времени ему потребуется, чтобы сделать оставшиеся 45 деталей. При выработке 9 деталей в час, для изготовления 45 деталей потребуется: \[ \text{Время} = \frac{45 \text{ деталей}}{9 \text{ деталей в час}} = 5 \text{ часов} \]
Таким образом, рабочий изготовит оставшиеся детали за 5 часов.
можно просто написать решение и ответ
Конечно! Вот упрощённое решение:
Решение:
- Рабочий за 2 часа изготовил 18 деталей.
- Выработка за час: \( \frac{18}{2} = 9 \) деталей в час.
- Оставшиеся детали: 45.
- Время на изготовление оставшихся деталей: \( \frac{45}{9} = 5 \) часов.
Ответ: 5 часов.
нет
Извини за недоразумение! Давай ещё раз проверим и исправим решение:
Решение:
Общее количество деталей, которое рабочий должен был изготовить: 63 детали.
Через 2 часа работы ему осталось сделать 45 деталей.
- Значит, он изготовил \( 63 - 45 = 18 \) деталей за 2 часа.
Теперь найдем его выработку:
- Выработка в час: \( \frac{18 \text{ деталей}}{2 \text{ часа}} = 9 \text{ деталей в час} \).
Теперь рассчитаем время, необходимое для изготовления оставшихся 45 деталей:
- Время на изготовление 45 деталей: \( \frac{45 \text{ деталей}}{9 \text{ деталей в час}} = 5 \text{ часов} \).
Ответ: 5 часов.
Если есть другие нюансы или требования задачи, дай знать!
а сколько действие оно решается
Давай рассмотрим, какие действия мы выполняем, чтобы решить задачу:
Вычитание: Находим, сколько деталей было изготовлено за 2 часа: \[ 63 - 45 = 18 \text{ деталей} \]
Деление для нахождения выработки: Определяем, сколько деталей рабочий изготавливает за один час: \[ \frac{18 \text{ деталей}}{2 \text{ часа}} = 9 \text{ деталей в час} \]
Деление для нахождения времени: Определяем, сколько времени потребуется для изготовления оставшихся 45 деталей: \[ \frac{45 \text{ деталей}}{9 \text{ деталей в час}} = 5 \text{ часов} \]
Всего в решении использованы два действия: вычитание и деление.
Таким образом, нужно выполнить 2 действия.
а как решается деление
Деление – это арифметическое действие, направленное на равномерное распределение количества на определённое число частей. Чтобы объяснить, как решать деление, давай рассмотрим общий шаг за шагом.
Пример деления
Предположим, мы делим 45 на 9. Это можно выразить так: \[ \frac{45}{9} \]
Шаги решения:
Определение, сколько раз делимое число (в данном случае 45) можно разделить на делитель (в данном случае 9):
- Сколько раз 9 помещается в 45?
Поиск результата:
- Если мы последовательно складываем 9, то увидим:
- \( 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 45 \) (это 5 раз).
- Значит, 9 помещается в 45 ровно 5 раз.
- Если мы последовательно складываем 9, то увидим:
Запись результата:
- Таким образом, \[ \frac{45}{9} = 5 \]
Важные моменты о делении:
- Делимое — это число, которое мы делим (в нашем примере — 45).
- Делитель — это число, на которое мы делим (в нашем примере — 9).
- Частное — это результат деления (в нашем примере — 5).
Деление в контексте задачи
В задаче с рабочим мы делили 45 деталей на 9 деталей в час, чтобы выяснить, сколько часов потребуется:
\[ \frac{45 \text{ деталей}}{9 \text{ деталей в час}} = 5 \text{ часов} \]
Таким образом, если у тебя есть конкретный пример или способ деления, который ты хотел бы разобрать подробнее, дай мне знать!
реши мне 2 действие
Конечно! Давай разберем второе действие в задаче, которое основано на делении.
Мы ищем, сколько времени потребуется рабочему для изготовления оставшихся 45 деталей, если его выработка составляет 9 деталей в час.
Действие 2: Деление
Количество оставшихся деталей: 45
Выработка в час: 9 (это число деталей, которое рабочий может изготовить за 1 час)
Теперь нам нужно разделить количество деталей на выработку:
\[ \frac{45 \text{ деталей}}{9 \text{ деталей в час}} \]
Расчёт:
Определяем, сколько раз 9 помещается в 45:
- Это можно сделать, так же как в примере:
- \(9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 45\) (мы складываем 9 пять раз).
Записываем это в виде деления:
- \(45 \div 9 = 5\)
Результат:
Таким образом, расчет показывает, что: \[ \frac{45}{9} = 5 \]
Ответ: Рабочему потребуется 5 часов для изготовления оставшихся 45 деталей. Если у тебя есть другие действия или примеры, которые нужно решить, дай знать!
