Стр 77 номер 26

Понял. Мне нужна точная формулировка задачи с стр. 77, номер 26 (или фото условия), чтобы дать подробное решение. Можешь прислать текст условия или загрузить изображение? Пока жду задачу, могу показать, как буду решать задачу для 3-го класса и суть подхода: Как мы будем решать (для цели "Понять") - Шаг 1. Выяснить данные и что нужно найти (выписать данными числа, операцию и цель). - Шаг 2. Выбрать подходящую операцию или план решения. - Шаг 3. Выполнить действие по шагам (можно столбиком, по группам разрядов, или логически). - Шаг 4. Проверка: проверить обратной операцией или по логике задачи. - Шаг 5. Ответ и краткое объяснение, зачем получился именно такой ответ. Пример того, как будет выглядеть подробное решение (3-й класс): Задача (пример): 15 + 7 = ? 1) Данные: два слагаемых: 15 и 7; что найти: сумму. 2) План: сложить числа до одного разряда и затем сложить разряды. 3) Решение: - 15 + 7 = (15 + 5) + 2 = 20 + 2 = 22 (или просто столбиком: 15 + 7 = 22). 4) Проверка: взять полученное 22 и вычесть одно из слагаемых: 22 - 15 = 7, что совпало → ответ верен. 5) Ответ: 22. Когда пришлёшь текст задачи или фото, дам подробное решение именно по твоему номеру и по уровню 3 класса.