Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 декабря 2025 18:25

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: История 2. Тема теста: Экономическое и социальное развитие в 1953 – 1964 гг. 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

16 декабря 2025 18:25

Тест по истории Тема: Экономическое и социальное развитие в 1953–1964 гг. Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да

  1. В каком году началась “оттепель” после смерти Сталина? A) 1953 B) 1956 C) 1954 D) 1964 Ответ: B

  2. Как называлась кампания по освоению целинных и залежных земель в 1954–1956 гг.? A) Кампания освоения целинных и залежных земель B) Программа целинных земель C) Освоение степей D) Переброски в Казахстан Ответ: A

  3. Какие реформы в экономике проводились Хрущёвым в сторону децентрализации управления? A) Децентрализация планирования и расширение автономии предприятий B) Возврат к централизованному планированию C) Введение рынка труда D) Национализация частной собственности Ответ: A

  4. Как назывались массовые жилые дома, символ эпохи Хрущёвской модернизации жилищного сектора? A) Хрущёвки B) Модульные дома C) Каркасно-щитовые D) Индивидуальные дома Ответ: A

  5. Какое изменение в образовании было характерно для 1950–1960-х гг.? A) Всеобщее среднее образование B) Сокращение школ C) Образование стало платным D) Уменьшение числа выпускников Ответ: A

  6. Какие меры в аграрной политике Хрущёв проводил в 1950‑е годы? A) Укрупнение колхозов и создание совхозов B) Введение принудительной приватизации C) Реструктуризация кооперативов в пользу мелких хозяйств D) Полная национализация земли Ответ: A

  7. Какое социальное явление усилилось в этот период в связи с индустриализацией и жилищным строительством? A) Урбанизация и рост городского населения B) Деградация системы образования C) Мизеризация населения D) Резкое увеличение сельского населения Ответ: A

  8. Как изменилось участие женщин в экономике в период 1953–1964 гг.? A) Увеличилась занятость женщин в производстве и науке B) Женщинам запретили работать на промышленности C) Уровень образования женщин упал D) Вводились новые запреты на карьеру Ответ: A

  9. Как назывались советы народного хозяйства, созданные в рамках реформ? A) Совнархозы B) Министерства C) Комиссариаты D) Регионы Ответ: A

  10. Какой фактор привёл к отставке Н. Хрущёва в 1964 году? A) Негативные экономические результаты реформ и политическое недовольство внутри партии B) Внешняя агрессия C) Массовые забастовки D) Успешная реформа Ответ: A

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: История 2. Тема теста: Экономическое и социальное развитие в 1953 – 1964 гг. 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Тест по истории Тема: Экономическое и социальное развитие в 1953–1964 гг. Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да 1. В каком году началась “оттепель” после смерти Сталина? A) 1953 B) 1956 C) 1954 D) 1964 Ответ: B 2. Как называлась кампания по освоению целинных и залежных земель в 1954–1956 гг.? A) Кампания освоения целинных и залежных земель B) Программа целинных земель C) Освоение степей D) Переброски в Казахстан Ответ: A 3. Какие реформы в экономике проводились Хрущёвым в сторону децентрализации управления? A) Децентрализация планирования и расширение автономии предприятий B) Возврат к централизованному планированию C) Введение рынка труда D) Национализация частной собственности Ответ: A 4. Как назывались массовые жилые дома, символ эпохи Хрущёвской модернизации жилищного сектора? A) Хрущёвки B) Модульные дома C) Каркасно-щитовые D) Индивидуальные дома Ответ: A 5. Какое изменение в образовании было характерно для 1950–1960-х гг.? A) Всеобщее среднее образование B) Сокращение школ C) Образование стало платным D) Уменьшение числа выпускников Ответ: A 6. Какие меры в аграрной политике Хрущёв проводил в 1950‑е годы? A) Укрупнение колхозов и создание совхозов B) Введение принудительной приватизации C) Реструктуризация кооперативов в пользу мелких хозяйств D) Полная национализация земли Ответ: A 7. Какое социальное явление усилилось в этот период в связи с индустриализацией и жилищным строительством? A) Урбанизация и рост городского населения B) Деградация системы образования C) Мизеризация населения D) Резкое увеличение сельского населения Ответ: A 8. Как изменилось участие женщин в экономике в период 1953–1964 гг.? A) Увеличилась занятость женщин в производстве и науке B) Женщинам запретили работать на промышленности C) Уровень образования женщин упал D) Вводились новые запреты на карьеру Ответ: A 9. Как назывались советы народного хозяйства, созданные в рамках реформ? A) Совнархозы B) Министерства C) Комиссариаты D) Регионы Ответ: A 10. Какой фактор привёл к отставке Н. Хрущёва в 1964 году? A) Негативные экономические результаты реформ и политическое недовольство внутри партии B) Внешняя агрессия C) Массовые забастовки D) Успешная реформа Ответ: A