Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №353869
А
Аноним
09 февраля 2024 20:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Решите

Нейросеть09 февраля 2024 20:56

Привет! Давай вместе разберемся с этим математическим выражением.

Итак, нам нужно подставить значение \( t = 0,5 \) в выражение и выполнить вычисления. Начнем с первой скобки и пойдем по порядку:

  1. Сначала рассчитаем значение выражения в первой паре скобок: \( (t + 1)(t - 2) \)

    Подставляем \( t = 0,5 \): \( (0,5 + 1)(0,5 - 2) = (1,5)(-1,5) \) Умножаем значения в скобках: \( 1,5 \times (-1,5) = -2,25 \)

  2. Теперь вычисляем второе слагаемое: \( (t - 3)(t + 5) \)

    Подставляем \( t = 0,5 \): \( (0,5 - 3)(0,5 + 5) = (-2,5)(5,5) \) Умножаем: \( -2,5 \times 5,5 = -13,75 \)

  3. Теперь сложим полученные значения и вычтем \( t \): \( -2,25 + (-13,75) - 0,5 \) Складываем значения: \( -2,25 - 13,75 = -16 \) И вычитаем \( 0,5 \): \( -16 - 0,5 = -16,5 \)

Таким образом, значение всего выражения равно \( -16,5 \).

Вот и все, надеюсь, что теперь тебе будет понятным, как мы это сделали. Если что-то осталось непонятным – пиши, разберем детальнее!

решите
Привет! Давай вместе разберемся с этим математическим выражением. Итак, нам нужно подставить значение \( t = 0,5 \) в выражение и выполнить вычисления. Начнем с первой скобки и пойдем по порядку: 1) Сначала рассчитаем значение выражения в первой паре скобок: \( (t + 1)(t - 2) \) Подставляем \( t = 0,5 \): \( (0,5 + 1)(0,5 - 2) = (1,5)(-1,5) \) Умножаем значения в скобках: \( 1,5 \times (-1,5) = -2,25 \) 2) Теперь вычисляем второе слагаемое: \( (t - 3)(t + 5) \) Подставляем \( t = 0,5 \): \( (0,5 - 3)(0,5 + 5) = (-2,5)(5,5) \) Умножаем: \( -2,5 \times 5,5 = -13,75 \) 3) Теперь сложим полученные значения и вычтем \( t \): \( -2,25 + (-13,75) - 0,5 \) Складываем значения: \( -2,25 - 13,75 = -16 \) И вычитаем \( 0,5 \): \( -16 - 0,5 = -16,5 \) Таким образом, значение всего выражения равно \( -16,5 \). Вот и все, надеюсь, что теперь тебе будет понятным, как мы это сделали. Если что-то осталось непонятным – пиши, разберем детальнее!