Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Обществознание 2. Тема теста: Социальная психология малых групп 3. Класс учеников: 10 4. Типы вопросов в тесте: Открытый вопрос 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Тест по обществознанию Тема: Социальная психология малых групп Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Без ответов 1. Что такое малая группа и какие признаки отличают её от других форм объединений (например, коллектива или формального коллектива)? Приведите примеры из школьной жизни. 2. Опишите различные роли, которые могут возникнуть в малой группе (например, лидер, исполнитель, критик, коммуникатор). Как каждая роль влияет на результативность работы группы и на отношения внутри неё? 3. Как формируются нормы поведения в малой группе? Объясните роль лидера и участников в установлении и соблюдении норм. Приведите пример из школьной работы над проектом. 4. Что такое формальное и неформальное лидерство? Приведите примеры формального и неформального лидера в школьной среде и опишите, как их стиль влияет на работу группы. 5. Какие существуют стадии формирования группы (формирование, конфликт/шторм, нормирование, выполнение)? Опишите характеристики каждой стадии и предложите способы поддержки группы на каждой из них. 6. Объясните понятие конформизма и приведите примеры того, как он может влиять на принятие решений в группе. Какие могут быть и положительные, и отрицательные стороны конформизма в учебной работе? 7. Расскажите о явлении групповой поляризации: почему дискуссия в группе может приводить к более радикальным решениям, чем бы принял каждый участник поодиночке? Приведите школьный пример. 8. Что такое групповое мышление (groupthink)? Какие факторы способствуют его возникновению и какие сигналы указывают на риск его появления? Какие меры можно принять, чтобы снизить вероятность группового мышления? 9. Как социальная идентичность и принадлежность к группе влияют на поведение учащихся в классе и на сотрудничество в группе? Обсудите примеры положительного и отрицательного влияния. 10. Разработайте план организации небольшой группы (5–6 человек) для выполнения школьного проекта. Включите: распределение ролей, правила взаимодействия, критерии оценки вклада каждого участника и методы разрешения конфликтов.