Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Обществознание 2. Тема теста: Обязанности супругов 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 25 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Тест по обществознанию Тема: Обязанности супругов Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 25 Вывод теста с ответами: Да Инструкция Соотнесите утверждения слева (A1–A25) с соответствующими им формулировками справа (B1–B25). Укажите номер пары, например: 1–1 означает, что A1 соответствует B1. Левая колонка (Утверждения — обязанности супругов) A1. Совместно проживать и распоряжаться семейным бюджетом. A2. Участвовать в воспитании и заботе о детях. A3. Оказывать моральную и материальную поддержку партнеру в трудные моменты. A4. Уважать достоинство, свободы и права друг друга. A5. Беречь общее имущество и не вредить семье или имуществу. A6. Верность и доверие в семейных отношениях. A7. Разделение домашних обязанностей между супругами. A8. Совместно принимать решения и согласовывать крупные траты. A9. Заботиться о здоровье членов семьи и поддерживать порядок в доме. A10. Поддерживать карьерные и личные цели партнёра. A11. Обеспечивать достойное воспитание и развитие детей. A12. Вести совместный образ жизни и участвовать в планировании семьи. A13. Соблюдать нормы закона и морали в семейной жизни. A14. Воспитывать детей в духе законопослушания и этики. A15. Информировать о финансовом положении и участвовать в бюджете. A16. Делить бытовые обязанности: готовка, уборка, уход за детьми. A17. Нести совместную ответственность за семейные долги и кредиты. A18. Планировать семейный бюджет и совместно решать вопросы расходов. A19. Поддерживать психологический климат и избегать конфликтов. A20. Обеспечивать безопасность дома и здоровье близких. A21. Соблюдать принципы равенства и недопущения дискриминации в семье. A22. Участвовать в уходе за пожилыми родственниками. A23. Сохранять доверие и взаимную помощь в отношениях. A24. Поддерживать семейные традиции и цели, совместная реализация. A25. Уважать личные границы и право на личное пространство партнёра. Правая колонка (Определения/описания — соответствие) B1. Совместное проживание и ведение общего бюджета. B2. Участие в воспитании и заботе о детях. B3. Оказать поддержку партнёру в трудные периоды. B4. Уважение достоинства, прав и свобод другого человека. B5. Беречь совместное имущество и семейные ценности. B6. Верность и доверие в браке. B7. Разделение бытовых обязанностей и участие в хозяйстве. B8. Совместное принятие решений, согласование крупных расходов. B9. Забота о здоровье и создание порядка в доме. B10. Поддержка партнёра в карьерных и личных целях. B11. Воспитание и образование детей. B12. Совместное планирование жизни и решений. B13. Соблюдение законов и норм поведения в семье. B14. Воспитание детей в духе этики и законопослушания. B15. Открытое информирование о финансовом положении семьи и участие в бюджете. B16. Распределение бытовых обязанностей: готовка, уборка и др. B17. Совместная ответственность за семейные долги. B18. Планирование расходов, экономия и совместное решение вопросов. B19. Поддержание психологического климата и решение конфликтов. B20. Обеспечение безопасности и здоровья близких. B21. Равенство и отсутствие дискриминации по признаку пола. B22. Уход за пожилыми родственниками по согласованию. B23. Взаимная помощь, терпение и уважение. B24. Сохранение традиций и общих целей семьи. B25. Уважение границ личности и прав на частное пространство. Ключ ответов (правильные соответствия) 1) A1 – B1 2) A2 – B2 3) A3 – B3 4) A4 – B4 5) A5 – B5 6) A6 – B6 7) A7 – B7 8) A8 – B8 9) A9 – B9 10) A10 – B10 11) A11 – B11 12) A12 – B12 13) A13 – B13 14) A14 – B14 15) A15 – B15 16) A16 – B16 17) A17 – B17 18) A18 – B18 19) A19 – B19 20) A20 – B20 21) A21 – B21 22) A22 – B22 23) A23 – B23 24) A24 – B24 25) A25 – B25 Примечание Если нужно, могу преобразовать тест под формат диагностических заданий (например, как части тестовой работы в электронном формате с полями для ответа). Также могу адаптировать формулировки под локальные требования учебного заведения.