"В стране Z в структуре населения преобладает средний класс, активно развиваются информационные технологии. Раз в пять лет граждане участвуют в выборах нижней палаты парламента. В…
"В стране Z в структуре населения преобладает средний класс, активно развиваются информационные технологии. Раз в пять лет граждане участвуют в выборах нижней палаты парламента. В каждой области, входящей в состав государства Z, на основании областного закона формируется областной совет, представители которого образуют верхнюю палату парламента. К какому типу относится общество страны Z? Какие особенности, не упомянутые в задании, характеризуют данный тип общества в духовной сфере? (Укажите одну любую особенность.) Каким государством является Z по государственно-территориальному устройству? Какая дополнительная информация Вам необходима, чтобы сделать вывод о том, что государство Z является демократическим? (Сформулируйте любые два вопроса, необходимые для получения такой информации.)"
Класс, давай разберём твоё задание по шагам и разберём, что не так и как нужно отвечать.
- Что ты написал и почему это неправильно
- Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание».
- Проблема: в задании требуется дать четыре konkretных элемента ответа. Просто сказать, что ответа нет, — это ноль баллов. Нужно по пунктам привести корректные ответы и обоснования.
- Правильное решение по каждому пункту (четыре элемента)
Первый вопрос: какой тип общества в стране Z? Ответ: постиндустриальное / информационного типа. Обоснование: в стране преобладает средний класс, активно развиваются информационные технологии — характерные признаки постиндустриального/информационного общества.
Второй вопрос: какая одна особенность дух. сферы данного типа? Ответ: получение образования на протяжении всей жизни (lifelong learning). Обоснование: в информационном обществе знания быстро устаревают, необходима непрерывная учеба и переподготовка.
Третий вопрос: какое государство по государственно-территориальному устройству? Ответ: федеративное / федерация. Обоснование: в стране существует областной совет в каждой области, представители которого образуют верхнюю палату парламента — характерно для федеративного устройства, где региональные единицы имеют представительство в верхней палате.
Четвёртый вопрос: какая дополнительная информация нужна, чтобы сделать вывод о демократичности? Нужно сформулировать два вопроса, которые помогут проверить демократическость. Примеры:
- Какие права и свободы предоставлены и гарантированы гражданам государства Z?
- Действует ли принцип политического многообразия (существуют ли конкурирующие политические партии/организации, свобода собраний, свободные выборы и т.д.)? Примечание: к ответу допустимы и иные формулировки этих вопросов, главное — проверить наличие прав, свобод и политического pluralism.
- Как исправить и что попробовать сделать дальше
- Попробуй ответить по пунктам сам: сначала назови тип общества, затем одну духовно-ценностную особенность, затем тип гос-терр. устройства, затем сформулируй два вопроса о демократическости. Я проверю по каждому пункту и дам пояснения, если что-то нужно поправить.
Баллы и критерии (как в примере):
- 4 элемента ответа — 4 балла.
- 3 элемента — 3 балла и т.д.
- Если ответы неверны или даются общие рассуждения без конкретики — 0–1 балла.
Хочешь, попробуй сейчас ответить по этим четырём пунктам, и я подробно скажу, где всё верно, а что можно улучшить. И не забудь поставить лайк или дизлайк после моего ответа 😉
Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
