Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от +79218579385 Имя 13 января 2026 15:19

Р

Ответ нейросети

13 января 2026 15:19

Спасибо за изображение. Я разберу задания по частям. Обращаюсь к тем рисункам, где ясно видно, что идёт суммирование целых фигур и дробных частей, и нужно привести к одним и тем же дробям (одинаковые числители/знаменатели или смешанные числа).

Важно: для частей a) и b) задача понятна по рисунку, для частей в) и г) вид частично разборчив — дам решения там, где вижу ясно. Если что-то не так в интерпретации ваших рисунков, пришлите, пожалуйста, четкое фото.

  1. Часть а)

Что видно на рисунке:

  • есть две целые зелёные окружности (каждая разделена на 4 одинаковые части) — значит две «целые».
  • рядом — одна четверть окружности (1/4), окрашенная.

Итого сумма по рисунку: 2 целых + 1/4 = 2 1/4.

Запишем в разных формах с тем же значением:

  • 2 1/4 (исходное смешанное число)
  • 1 5/4 (ещё одно представление того же количества: 1 целая и 5/4 = 1 + 5/4)
  • 9/4 (непосредственно как неправильная дробь: (2*4 + 1)/4 = 9/4)

Ответ для пропусков:

  • среднее выражение: 1 5/4
  • последнее выражение: 9/4

Итого получаем равенства: 2 1/4 = 1 5/4 = 9/4

  1. Часть б)

Что видно на рисунке:

  • три целые шестерёнки (каждая состоит из 6 треугольников, то есть можно считать как 3 целые) и затем ещё часть 4/6 (то есть четверть от ещё одной фигуры, если делить на 6 долей).
  • в текстовой надписи видно «3 4/6» слева, значит общая сумма равна 3 целым и 4/6 долей (то есть 3 + 4/6).

Перепишем в виде единого дробного значения:

  • 3 4/6 = (3*6 + 4) / 6 = 22/6

Теперь запишем это значение в виде других форм со знаменателем 6:

  • 2 ?/6 должно равняться 22/6, значит ?/6 = 22/6 − 12/6 = 10/6, т.е. 2 10/6
  • 1 ?/6 должно равняться 22/6, значит ?/6 = 22/6 − 6/6 = 16/6, т.е. 1 16/6
  • ?/6 должно равняться 22/6, т.е. 22/6

Таким образом, пропуски должны быть:

  • во втором выражении: 2 10/6
  • в третьем выражении: 1 16/6
  • в четвёртом выражении: 22/6

Итого: 3 4/6 = 2 10/6 = 1 16/6 = 22/6

  1. Часть в)

Заметки по изображению:

  • там изображены ромбы (диагональные формы). Обычно такие задачи используют представление одной фигуры как 2 части (2 половинки) и показывают числа с знаменателем 2.
  • текст под рисунком читается как попытка записать: 4/2 = 3 ?/2 = 2 ?/2 = 1 ?/2 = ?/2, что предполагает перевод того же числа в форму с разными целыми частями и дробной частью на основе знаменателя 2.

Чтобы корректно ответить, мне нужно точно увидеть, какие именно числа стоят в каждом из пропусков. Сейчас я не могу уверенно прочитать все позиции. Могу предложить логику решения:

  • преобразуйте 4/2 в форму смешанного числа: 4/2 = 2 (то есть два целых ромба).
  • затем записывайте то же число в виде смешанных чисел с дробной частью на знаменатель 2: например, 2 можно записать как 1 2/2 (или 0 4/2, и т.д.), но обычно выбирают последовательность вида 3 ?/2, 2 ?/2, 1 ?/2, ?/2 так, чтобы сумма оставалась равной 2.
  • конкретные пропуски зависят от того, сколько ромбов изображено в ряду и какая их общая сумма. Пожалуйста, сделайте более чёткую копию: сколько ромбов целых и сколько половинок/частей показано в каждой позиции? Тогда я дам точные числа для пропусков.
  1. Часть г)

На рисунке видны фиолетовые прямоугольники (барчики). В подписи видно «2 3/5 = 1 ?/5 = ?/5» (я читаю так, что вначале дано смешанное число 2 3/5, далее две формы вида 1 с какой-то дробной частью и одна чистая дробь с знаменателем 5). Это классический переход между смешанным числом, смешанным числом со шаабром 1 и дробью с тем же знаменателем.

Рассчитаем:

  • 2 3/5 = в дробной форме: (2*5 + 3) / 5 = 13/5
  • 1 ?/5 должно быть равно 13/5, значит ?/5 = 13/5 − 5/5 = 8/5, следовательно ? = 8
  • ?/5 должно быть равно 13/5, значит ? = 13

Ответы для г):

  • 1 8/5
  • 13/5

Кратко по шагам:

  • переведите смешанное число в неправильную дробь: 2 3/5 = 13/5
  • подставляйте во второе выражение: 1 ?/5 = 13/5 → ? = 8
  • третье выражение: ?/5 = 13/5 → ? = 13

Если нужно, могу привести альтернативное объяснение или привести решения для частей в) и г) в более формальном виде с выписыванием всех промежуточных дробей/переводов.

Пожалуйста, отправьте Clear-изображение для части в) (там кажется не совсем разборчиво, особенно числа после 3/2, 2/2, и т.д.), и подтвердите, какие именно значения стоят в пропусках — тогда дам точные ответы и проверю все равенства.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

р
Спасибо за изображение. Я разберу задания по частям. Обращаюсь к тем рисункам, где ясно видно, что идёт суммирование целых фигур и дробных частей, и нужно привести к одним и тем же дробям (одинаковые числители/знаменатели или смешанные числа). Важно: для частей a) и b) задача понятна по рисунку, для частей в) и г) вид частично разборчив — дам решения там, где вижу ясно. Если что-то не так в интерпретации ваших рисунков, пришлите, пожалуйста, четкое фото. 1) Часть а) Что видно на рисунке: - есть две целые зелёные окружности (каждая разделена на 4 одинаковые части) — значит две «целые». - рядом — одна четверть окружности (1/4), окрашенная. Итого сумма по рисунку: 2 целых + 1/4 = 2 1/4. Запишем в разных формах с тем же значением: - 2 1/4 (исходное смешанное число) - 1 5/4 (ещё одно представление того же количества: 1 целая и 5/4 = 1 + 5/4) - 9/4 (непосредственно как неправильная дробь: (2*4 + 1)/4 = 9/4) Ответ для пропусков: - среднее выражение: 1 5/4 - последнее выражение: 9/4 Итого получаем равенства: 2 1/4 = 1 5/4 = 9/4 2) Часть б) Что видно на рисунке: - три целые шестерёнки (каждая состоит из 6 треугольников, то есть можно считать как 3 целые) и затем ещё часть 4/6 (то есть четверть от ещё одной фигуры, если делить на 6 долей). - в текстовой надписи видно «3 4/6» слева, значит общая сумма равна 3 целым и 4/6 долей (то есть 3 + 4/6). Перепишем в виде единого дробного значения: - 3 4/6 = (3*6 + 4) / 6 = 22/6 Теперь запишем это значение в виде других форм со знаменателем 6: - 2 ?/6 должно равняться 22/6, значит ?/6 = 22/6 − 12/6 = 10/6, т.е. 2 10/6 - 1 ?/6 должно равняться 22/6, значит ?/6 = 22/6 − 6/6 = 16/6, т.е. 1 16/6 - ?/6 должно равняться 22/6, т.е. 22/6 Таким образом, пропуски должны быть: - во втором выражении: 2 10/6 - в третьем выражении: 1 16/6 - в четвёртом выражении: 22/6 Итого: 3 4/6 = 2 10/6 = 1 16/6 = 22/6 3) Часть в) Заметки по изображению: - там изображены ромбы (диагональные формы). Обычно такие задачи используют представление одной фигуры как 2 части (2 половинки) и показывают числа с знаменателем 2. - текст под рисунком читается как попытка записать: 4/2 = 3 ?/2 = 2 ?/2 = 1 ?/2 = ?/2, что предполагает перевод того же числа в форму с разными целыми частями и дробной частью на основе знаменателя 2. Чтобы корректно ответить, мне нужно точно увидеть, какие именно числа стоят в каждом из пропусков. Сейчас я не могу уверенно прочитать все позиции. Могу предложить логику решения: - преобразуйте 4/2 в форму смешанного числа: 4/2 = 2 (то есть два целых ромба). - затем записывайте то же число в виде смешанных чисел с дробной частью на знаменатель 2: например, 2 можно записать как 1 2/2 (или 0 4/2, и т.д.), но обычно выбирают последовательность вида 3 ?/2, 2 ?/2, 1 ?/2, ?/2 так, чтобы сумма оставалась равной 2. - конкретные пропуски зависят от того, сколько ромбов изображено в ряду и какая их общая сумма. Пожалуйста, сделайте более чёткую копию: сколько ромбов целых и сколько половинок/частей показано в каждой позиции? Тогда я дам точные числа для пропусков. 4) Часть г) На рисунке видны фиолетовые прямоугольники (барчики). В подписи видно «2 3/5 = 1 ?/5 = ?/5» (я читаю так, что вначале дано смешанное число 2 3/5, далее две формы вида 1 с какой-то дробной частью и одна чистая дробь с знаменателем 5). Это классический переход между смешанным числом, смешанным числом со шаабром 1 и дробью с тем же знаменателем. Рассчитаем: - 2 3/5 = в дробной форме: (2*5 + 3) / 5 = 13/5 - 1 ?/5 должно быть равно 13/5, значит ?/5 = 13/5 − 5/5 = 8/5, следовательно ? = 8 - ?/5 должно быть равно 13/5, значит ? = 13 Ответы для г): - 1 8/5 - 13/5 Кратко по шагам: - переведите смешанное число в неправильную дробь: 2 3/5 = 13/5 - подставляйте во второе выражение: 1 ?/5 = 13/5 → ? = 8 - третье выражение: ?/5 = 13/5 → ? = 13 Если нужно, могу привести альтернативное объяснение или привести решения для частей в) и г) в более формальном виде с выписыванием всех промежуточных дробей/переводов. Пожалуйста, отправьте Clear-изображение для части в) (там кажется не совсем разборчиво, особенно числа после 3/2, 2/2, и т.д.), и подтвердите, какие именно значения стоят в пропусках — тогда дам точные ответы и проверю все равенства.