Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 января 2026 17:49

Выполнить действие 7: 15-1/6-11.

Ответ нейросети

14 января 2026 17:49

Задача записана как: 7: 15 - 1/6 - 11. Обычно двоеточие (:) обозначает деление. При этом порядок операций таков: деление выполняем раньше вычитания, и если скобок нет, читаем как (7/15) - (1/6) - 11. Ниже — подробное решение по этому варианту. Если нужен другой вариант чтения, см. примечание в конце.

Рассматриваемый вариант: (7/15) - (1/6) - 11

  1. Запись в дробях:
  • 7/15 − 1/6 − 11
  1. Приведём к общий знаменателю 30:
  • 7/15 = 14/30
  • 1/6 = 5/30
  • 11 = 330/30
  1. Сложим/вычтем по порядку:
  • 14/30 − 5/30 = 9/30 = 3/10
  • 3/10 − 11 = 3/10 − 110/10 = −107/10
  1. Итог:
  • В точном виде: −107/10
  • В десятичном виде: −10.7

Дополнительная заметка (альтернативное чтение): ЕслиInterpretировать как 7 ÷ (15 − 1/6 − 11) (то есть 7: (15 − 1/6 − 11)):

  • 15 − 1/6 − 11 = (15 − 11) − 1/6 = 4 − 1/6 = 23/6
  • 7 ÷ (23/6) = 7 × (6/23) = 42/23 ≈ 1.826

Однако в большинстве случаев данную запись читают как (7/15) − (1/6) − 11, что дало −107/10. Если хочешь, могу разобрать оба варианта детально и проверить, какой ожидается в твоем задании.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Выполнить действие 7: 15-1/6-11.
Задача записана как: 7: 15 - 1/6 - 11. Обычно двоеточие (:) обозначает деление. При этом порядок операций таков: деление выполняем раньше вычитания, и если скобок нет, читаем как (7/15) - (1/6) - 11. Ниже — подробное решение по этому варианту. Если нужен другой вариант чтения, см. примечание в конце. Рассматриваемый вариант: (7/15) - (1/6) - 11 1) Запись в дробях: - 7/15 − 1/6 − 11 2) Приведём к общий знаменателю 30: - 7/15 = 14/30 - 1/6 = 5/30 - 11 = 330/30 3) Сложим/вычтем по порядку: - 14/30 − 5/30 = 9/30 = 3/10 - 3/10 − 11 = 3/10 − 110/10 = −107/10 4) Итог: - В точном виде: −107/10 - В десятичном виде: −10.7 Дополнительная заметка (альтернативное чтение): ЕслиInterpretировать как 7 ÷ (15 − 1/6 − 11) (то есть 7: (15 − 1/6 − 11)): - 15 − 1/6 − 11 = (15 − 11) − 1/6 = 4 − 1/6 = 23/6 - 7 ÷ (23/6) = 7 × (6/23) = 42/23 ≈ 1.826 Однако в большинстве случаев данную запись читают как (7/15) − (1/6) − 11, что дало −107/10. Если хочешь, могу разобрать оба варианта детально и проверить, какой ожидается в твоем задании.