Определи грамматическую основу. Пятьдесят четыре тома там стояли за ст..клом. Тома стояли. Никто не отозвался и (не)напал на след. Никто не отозвался, не напал. Однажды два..цать пять портных вступили в бой с улиткой. Портные вступили. Мы б..жали долго с ней по б..лоту. Мы бежали. Три смелых зверолова бр..дили целый день. Зверолова бродили. Что случилось в школе? Что случилось? Кто(то) прибирал терем. Кто прибирал. Мать и сын идут ко граду. Мать и сын идут. У опушки две стару..ки брали грузди и волнушки. Старушки брали. С утра шел дождь сильный. Дождь шел. Свое удивление он выразил брату. Он выразил. Замечательный подарок прислал мне по почте брат. Подарок прислал. Входят семь богатырей. Богатыри входят. Я ходил с бабушкой в театр. Я ходил. Мы ходили с бабушкой за грибами. Мы ходили. На заре мы спешим с лукошками в лес. Мы спешим. Каждый знает правила дорожного движения. Каждый знает. Для бешеной собаки пять вёрст — не крюк. Пять вёрст - не крюк. Необходимо вставить пропущенные буквы, чтобы определить грамматические основы предложений. Пятьдесят четыре тома там стояли за стеклом. Тома стояли. Никто не отозвался и (не)напал на след. Никто не отозвался, не напал. Однажды двадцать пять портных вступили в бой с улиткой. Портные вступили. Мы бежали долго с ней по болоту. Мы бежали. Три смелых зверолова бродили целый день. Зверолова бродили. Что случилось в школе? Что случилось? Кто(то) прибирал терем. Кто прибирал. Мать и сын идут ко граду. Мать и сын идут. У опушки две старушки брали грузди и волнушки. Старушки брали. С утра шел дождь сильный. Дождь шел. Свое удивление он выразил брату. Он выразил. Замечательный подарок прислал мне по почте брат. Подарок прислал. Входят семь богатырей. Богатыри входят. Я ходил с бабушкой в театр. Я ходил. Мы ходили с бабушкой за грибами. Мы ходили. На заре мы спешим с лукошками в лес. Мы спешим. Каждый знает правила дорожного движения. Каждый знает. Для бешеной собаки пять вёрст — не крюк. Пять вёрст - не крюк.

Ниже вставлены пропуски и приведены грамматические основы для каждого предложения. 1) Пятьдесят четыре тома там стояли за стеклом. - Подлежащее: пятьдесят четыре тома (слово "тома" с числами образует словосочетание подлежащее) - Сказуемое: стояли - Примечание: простое, двусоставное предложение. 2) Никто не отозвался и не напал на след. - Это бессоюзное сложное предложение (с двумя частями без союза). - Части и основы: - Первая часть: подлежащее — никто; сказуемое — не отозвался - Вторая часть: подлежащее — никто (не подразумевается явного подлежащего, но смысл тот же); сказуемое — не напал 3) Однажды двадцать пять портных вступили в бой с улиткой. - Подлежащее: двадцать пять портных - Сказуемое: вступили 4) Мы бежали долго с ней по болоту. - Подлежащее: мы - Сказуемое: бежали 5) Три смелых зверолова бродили целый день. - Подлежащее: три смелых зверолова - Сказуемое: бродили 6) Что случилось? - Подлежащее: что (часть вопроса, выполняет роль подлежащего) - Сказуемое: случилось - Примечание: вопросительное предложение; конструкция без явного именного подлежащего кроме местоимения. 7) Кто-то прибирал терем. - Подлежащее: кто-то - Сказуемое: прибирал 8) Мать и сын идут ко граду. - Подлежащее: мать и сын (сложное подлежащее) - Сказуемое: идут 9) У опушки две старушки брали грузди и волнушки. - Подлежащее: две старушки - Сказуемое: брали 10) С утра шел дождь сильный. - Подлежащее: дождь - Сказуемое: шел - Примечание: "сильный" — определение к слову "дождь"; обособляется обстоятельство времени "с утра". 11) Свое удивление он выразил брату. - Подлежащее: он - Сказуемое: выразил - Дополнения: прямое — своё удивление; косвенное — брату 12) Замечательный подарок прислал мне по почте брат. - Подлежащее: подарок - Сказуемое: прислал - Дополнения: мне (косвенное), по почте (обстоятельство); подлежащее дополнено словами "замечательный" (определение) 13) Входят семь богатырей. - Подлежащее: семь богатырей - Сказуемое: входят 14) Я ходил с бабушкой в театр. - Подлежащее: я - Сказуемое: ходил 15) Мы ходили с бабушкой за грибами. - Подлежащее: мы - Сказуемое: ходили 16) На заре мы спешим с лукошками в лес. - Подлежащее: мы - Сказуемое: спешим - Обстоятельство времени: на заре; другие обстоятельства — с лукошками, в лес 17) Каждый знает правила дорожного движения. - Подлежащее: каждый - Сказуемое: знает - Дополнение: правила дорожного движения 18) Для бешеной собаки пять вёрст — не крюк. - Это двусоставное предложение-именная (номинативная) конструкция - Подлежащее: пять вёрст - Сказуемое: не крюк Если понадобится, могу отдельно оформить карточку-табличку с каждым исправленным вариантом, показывая все пропуски и выделяя грамматические основы.