Определи грамматическую основу. Пятьдесят четыре тома там стояли за ст..клом. Тома стояли. Никто не отозвался и (не)напал на след. Никто не отозвался, не напал. Однажды два..цать…
Определи грамматическую основу. Пятьдесят четыре тома там стояли за ст..клом. Тома стояли. Никто не отозвался и (не)напал на след. Никто не отозвался, не напал. Однажды два..цать пять портных вступили в бой с улиткой. Портные вступили. Мы б..жали долго с ней по б..лоту. Мы бежали. Три смелых зверолова бр..дили целый день. Зверолова бродили. Что случилось в школе? Что случилось? Кто(то) прибирал терем. Кто прибирал. Мать и сын идут ко граду. Мать и сын идут. У опушки две стару..ки брали грузди и волнушки. Старушки брали. С утра шел дождь сильный. Дождь шел. Свое удивление он выразил брату. Он выразил. Замечательный подарок прислал мне по почте брат. Подарок прислал. Входят семь богатырей. Богатыри входят. Я ходил с бабушкой в театр. Я ходил. Мы ходили с бабушкой за грибами. Мы ходили. На заре мы спешим с лукошками в лес. Мы спешим. Каждый знает правила дорожного движения. Каждый знает. Для бешеной собаки пять вёрст — не крюк. Пять вёрст - не крюк. Необходимо вставить пропущенные буквы, чтобы определить грамматические основы предложений. Пятьдесят четыре тома там стояли за стеклом. Тома стояли. Никто не отозвался и (не)напал на след. Никто не отозвался, не напал. Однажды двадцать пять портных вступили в бой с улиткой. Портные вступили. Мы бежали долго с ней по болоту. Мы бежали. Три смелых зверолова бродили целый день. Зверолова бродили. Что случилось в школе? Что случилось? Кто(то) прибирал терем. Кто прибирал. Мать и сын идут ко граду. Мать и сын идут. У опушки две старушки брали грузди и волнушки. Старушки брали. С утра шел дождь сильный. Дождь шел. Свое удивление он выразил брату. Он выразил. Замечательный подарок прислал мне по почте брат. Подарок прислал. Входят семь богатырей. Богатыри входят. Я ходил с бабушкой в театр. Я ходил. Мы ходили с бабушкой за грибами. Мы ходили. На заре мы спешим с лукошками в лес. Мы спешим. Каждый знает правила дорожного движения. Каждый знает. Для бешеной собаки пять вёрст — не крюк. Пять вёрст - не крюк.
Ниже вставлены пропуски и приведены грамматические основы для каждого предложения.
- Пятьдесят четыре тома там стояли за стеклом.
- Подлежащее: пятьдесят четыре тома (слово "тома" с числами образует словосочетание подлежащее)
- Сказуемое: стояли
- Примечание: простое, двусоставное предложение.
- Никто не отозвался и не напал на след.
- Это бессоюзное сложное предложение (с двумя частями без союза).
- Части и основы:
- Первая часть: подлежащее — никто; сказуемое — не отозвался
- Вторая часть: подлежащее — никто (не подразумевается явного подлежащего, но смысл тот же); сказуемое — не напал
- Однажды двадцать пять портных вступили в бой с улиткой.
- Подлежащее: двадцать пять портных
- Сказуемое: вступили
- Мы бежали долго с ней по болоту.
- Подлежащее: мы
- Сказуемое: бежали
- Три смелых зверолова бродили целый день.
- Подлежащее: три смелых зверолова
- Сказуемое: бродили
- Что случилось?
- Подлежащее: что (часть вопроса, выполняет роль подлежащего)
- Сказуемое: случилось
- Примечание: вопросительное предложение; конструкция без явного именного подлежащего кроме местоимения.
- Кто-то прибирал терем.
- Подлежащее: кто-то
- Сказуемое: прибирал
- Мать и сын идут ко граду.
- Подлежащее: мать и сын (сложное подлежащее)
- Сказуемое: идут
- У опушки две старушки брали грузди и волнушки.
- Подлежащее: две старушки
- Сказуемое: брали
- С утра шел дождь сильный.
- Подлежащее: дождь
- Сказуемое: шел
- Примечание: "сильный" — определение к слову "дождь"; обособляется обстоятельство времени "с утра".
- Свое удивление он выразил брату.
- Подлежащее: он
- Сказуемое: выразил
- Дополнения: прямое — своё удивление; косвенное — брату
- Замечательный подарок прислал мне по почте брат.
- Подлежащее: подарок
- Сказуемое: прислал
- Дополнения: мне (косвенное), по почте (обстоятельство); подлежащее дополнено словами "замечательный" (определение)
- Входят семь богатырей.
- Подлежащее: семь богатырей
- Сказуемое: входят
- Я ходил с бабушкой в театр.
- Подлежащее: я
- Сказуемое: ходил
- Мы ходили с бабушкой за грибами.
- Подлежащее: мы
- Сказуемое: ходили
- На заре мы спешим с лукошками в лес.
- Подлежащее: мы
- Сказуемое: спешим
- Обстоятельство времени: на заре; другие обстоятельства — с лукошками, в лес
- Каждый знает правила дорожного движения.
- Подлежащее: каждый
- Сказуемое: знает
- Дополнение: правила дорожного движения
- Для бешеной собаки пять вёрст — не крюк.
- Это двусоставное предложение-именная (номинативная) конструкция
- Подлежащее: пять вёрст
- Сказуемое: не крюк
Если понадобится, могу отдельно оформить карточку-табличку с каждым исправленным вариантом, показывая все пропуски и выделяя грамматические основы.
