Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.   1)  Автор использует разговорные и просторечные слова и выражения (природные, ситуации, происходящие), придающие тексту непринуждённую тональность. 2)  Текст ориентирован на узких специалистов в научной сфере, поэтому характеризуется обилием терминов и терминологических сочетаний (буран, руинами, пусто́ты). 3)  Выразительность текста обеспечивается использованием вопросительных предложений, парцелляции, однородных членов предложения. 4)  В тексте активно используются не только средства письменного языка (отглагольные имена существительные: нарушением, разрушением; причастия: вызывающие, обусловлены), но и элементы устной речи (фразеологизм: в мгновение ока; разговорные выражения: лежит себе и лежит; неполные предложения: Но стихийные?), поскольку цель автора  — привлечь внимание массового читателя к важной проблеме защиты от стихийных бедствий. 5)  Текст относится к официально-деловому стилю и содержит руководство, как вести себя в случае стихийного бедствия.

Чтобы точно указать, какие номера вариантов верны, мне нужен сам фрагмент текста (или его изображение). Без него невозможно надёжно определить стиль и признаки текста. Пожалуйста, пришлите сам фрагмент, и я дам точный ответ с пошаговым объяснением. А пока могу дать ориентир, как оценивать каждый пункт. Используйте этот чек-лист после получения фрагмента: Как проверить каждый вариант - Вариант 1: «Автор использует разговорные и просторечные слова и выражения, придающие тексту непринуждённую тональность.» Что искать: - наличие разговорной лексики, просторечных слов и выражений. - неформальные обороты, простая синтаксическая конструкция, бытовые примеры. - текст звучит непринуждённо, дружески или развязно для широкой аудитории. Признак верности варианта: такие элементы явно присутствуют. - Вариант 2: «Текст ориентирован на узких специалистов в научной сфере, поэтому характеризуется обилием терминов и терминологических сочетаний (буран, руинами, пустоты).» Что искать: - высокая плотность профессиональной лексики и терминов. - технические определения, ссылки на концепции, узкие термины. Признак верности варианта: текст насыщен специальной лексикой и terminology; текст не рассчитан на массового читателя. - Вариант 3: «Выразительность текста обеспечивается использованием вопросительных предложений, парцелляции, однородных членов предложения.» Что искать: - наличие вопросов, риторических или фактически вопросов. - парцелляция (короткие, обособленные фразы/предложения). - употребление однородных членов или перечислений, возможно с интонационной акцентуацией. Признак верности варианта: эти приёмы явно присутствуют как средство выразительности. - Вариант 4: «В тексте активно используются не только средства письменного языка (отглагольные имена существительные: нарушением, разрушением; причастия: вызывающие, обусловлены), но и элементы устной речи (фразеологизм: в мгновение ока; разговорные выражения: лежит себе и лежит; неполные предложения: Но стихийные?), поскольку цель автора — привлечь внимание массового читателя к важной проблеме защиты от стихийных бедствий.» Что искать: - встречаются не только формальные, письменные средства (существительные на -ение/ -ение от глаголов, причастия, деепричастия и т.д.), но и элементы устной речи: фразеологизмы, разговорные обороты, неполные предложения. - цель текста ясна — обращение к массовому читателю на конкретную тему (здесь защита от стихийных бедствий). Признак верности варианта: текст действительно сочетает оба типа средств языка и нацелен на широкую аудиторию. - Вариант 5: «Текст относится к официально-деловому стилю и содержит руководство, как вести себя в случае стихийного бедствия.» Что искать: - признаки официально-делового стиля: нормативность, советы/инструкции, четкие указания, формальная лексика. - явное наличие руководства по поведению в случае бедствия. Признак верности варианта: текст структурирован как документ/инструкция в формальном стиле. Как применить на практике - Определите целевую аудиторию и стиль текста: - массовый широкого круга читателей + доступная лексика → чаще подходит 1, 3 и 4 (и, возможно, не 2, если терминов немного). - специальная научная аудитория + плотная терминология → чаще подходит 2. - официальный документ с инструкциями → 5. - Затем сопоставьте конкретные признаки, найденные в фрагменте, с описаниями выше. Если признак встречается, помечайте соответствующий пункт как верный. Готов рассмотреть варианты после того, как вы пришлёте фрагмент. Я дам точный ответ с доводами по каждому пункту и объясню, почему именно эти номера верны или неверны.