Цель данного задания — определить набор критериев, на которые социальный работник должен обращать внимание при оценке девиантного поведения молодого клиента. Ниже дам обоснование для каждого варианта и выберу только те, которые действительно относятся к оценке поведения и функционирования клиента в социальной реальности, а также к рискам и причинам девиантного поведения.
Пошаговый разбор критериев
- Соответствие поведения возрастным и гендерным нормам (1): важно, поскольку отклонение от норм может указывать на девиантное поведение или риск.
- Периодичность (как часто повторяется?) (2): частота повторений поведения помогает понять степень фиксированности проблемы.
- Внешний вид (конституция тела, рост, лишний вес и т.д.) (3): внешность сама по себе не является достоверным признаком девиантности; в оценке важнее поведение и функциональные нарушения.
- Музыкальный вкус (например, слушает ли тяжелую музыку?) (4): стиль потребления культуры не является надёжным индикатором девиантного поведения.
- Стойкость отклонения (как давно началось?) (5): длительность/путь возникновения отклонения важна для понимания динамики риска.
- Симптомы (как часто повторяется?) (6): симптомы поведения и психического состояния — ключевой компонент оценки.
- Специфику характера клиента (7): характер клиента влияет на риск и способы коррекции, поэтому стоит учитывать.
- Сексуальную ориентацию (8): личностные характеристики, связанные с ориентацией, не являются критериями оценки девиантности и не должны использоваться.
- Уровень развития интеллекта (9): когнитивные особенности могут влиять на риск поведения и потребность в поддержке.
- Уровень самооценки (10): самооценка влияет на поведение и социальную адаптацию.
- Количество половых партнеров (11): личная сексуальная активность не является базовым критерием девиантности.
- Отношение к сексуальным меньшинствам (12): предубеждения не являются основанием для оценки девиантности поведения самого клиента.
- Самостоятельность мышления (13): способность к автономному мышлению и критическому анализу важна в контексте риска и принятия решений.
- Структура семьи (14): семейная структура влияет на условия воспитания и социальную среду.
- Дефекты речи (15): нарушение речи само по себе не является признаком девиантности, но может отражать коммуникативные проблемы, которые необходимо учитывать в контексте оценки.
- Социальный статус семьи (16): экономическое и социальное окружение — значимый фактор риска и ресурсной поддержки.
- Поведение на работе или в учебном заведении (17): функционирование в общественных институтах — важный индикатор отклоняющегося поведения.
- Стоимость гаджетов клиента (18): материальные аспекты не являются прямым критерием девиантности.
- Вредные привычки (19): зависимое или рискованное поведение (алко-, наркозависимость и пр.) — важный критерий.
- Особенности общения с окружающими (20): коммуникационные навыки и межличностные контакты — существенные для оценки риска и адаптации.
- Отношение к религии (21): личные религиозные воззрения не должны использоваться как критерий девиантности.
Итоговый набор верных вариантов (цифрами по возрастанию): 1,2,5,6,7,9,10,13,14,16,17,19,20
Ответ в требуемом формате (цифры слиты без пробелов): 1256791013131416171920