Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 января 2026 14:20

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Технология 2. Тема теста: Профессии в области получения и применения современных материалов, наноматериалов (нанотехнолог, наноинженер, инженер по наноэлектронике и др.) 3. Класс учеников: 7 4. Типы вопросов в тесте: Открытый вопрос 5. Количество вопросов: 1 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

19 января 2026 14:20

Название теста: Технология. Тема: Профессии в области получения и применения современных материалов, наноматериалов

  1. Вопрос (открытый): Выберите одну из профессий в области получения и применения современных материалов и наноматериалов (например, нанотехнолог, наноинженер, инженер по наноэлектронике). Опишите:
  • какие задачи обычно выполняет этот специалист на практике;
  • какие знания и навыки ему нужны (ориентируйтесь на школьный уровень);
  • приведите один пример материала или изделия, над которым он может работать;
  • какие вопросы безопасности и этики возникают в этой области.

Ответ — образец (пример правильного содержания): Нанотехнолог (пример профессии)

  • Основные задачи: создание и исследование материалов с наномасштаба, выбор способов получения наноматериалов, изучение их свойств и поиск применений в технике и медицине; участие в тестировании и внедрении новых материалов в производство.
  • Необходимые знания и навыки: базовые знания по химии и физике, понятия материаловедения, умение работать с простыми лабораторными методами и приборами, умение анализировать данные, аккуратность и терпение, работа в команде.
  • Пример материала/изделия: нанокомпозитные полимеры (легкие и прочные материалы для спортивной одежды или строительных конструкций) или нанопокрытия, которые уменьшают износ поверхностей и улучшают сопротивление коррозии; сенсорные наноматериалы для медицинских тестов.
  • Вопросы безопасности и этики: соблюдение правил техники безопасности при работе с химическими веществами и инструментами; правильная утилизация отходов и минимизация воздействия на окружающую среду; ответственность за достоверность данных и использование разработок во благо общества.

Ключ к ответу / критерии оценки: Максимум баллов: 6

  • Задачи специалиста (2 балла): точно охарактеризованы типичные задачи и сферы деятельности.
  • Знания и навыки (2 балла): перечислены соответствующие школьные области знаний и практические умения.
  • Пример материала или изделия (1 балл): приведён конкретный пример материала или изделия и его применение.
  • Безопасность и этика (1 балл): упомянуты вопросы безопасности, утилизации и этики.

Примечание учителю:

  • Оценивать можно по частям: каждую из четырех пунктов дать 0–2 балла, общая сумма до 6.
  • Поощрять конкретику и связь с реальными примерами, но учитывать возраст и уровень ученика — простые формулировки и понятные примеры.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Технология 2. Тема теста: Профессии в области получения и применения современных материалов, наноматериалов (нанотехнолог, наноинженер, инженер по наноэлектронике и др.) 3. Класс учеников: 7 4. Типы вопросов в тесте: Открытый вопрос 5. Количество вопросов: 1 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Название теста: Технология. Тема: Профессии в области получения и применения современных материалов, наноматериалов 1. Вопрос (открытый): Выберите одну из профессий в области получения и применения современных материалов и наноматериалов (например, нанотехнолог, наноинженер, инженер по наноэлектронике). Опишите: - какие задачи обычно выполняет этот специалист на практике; - какие знания и навыки ему нужны (ориентируйтесь на школьный уровень); - приведите один пример материала или изделия, над которым он может работать; - какие вопросы безопасности и этики возникают в этой области. Ответ — образец (пример правильного содержания): Нанотехнолог (пример профессии) - Основные задачи: создание и исследование материалов с наномасштаба, выбор способов получения наноматериалов, изучение их свойств и поиск применений в технике и медицине; участие в тестировании и внедрении новых материалов в производство. - Необходимые знания и навыки: базовые знания по химии и физике, понятия материаловедения, умение работать с простыми лабораторными методами и приборами, умение анализировать данные, аккуратность и терпение, работа в команде. - Пример материала/изделия: нанокомпозитные полимеры (легкие и прочные материалы для спортивной одежды или строительных конструкций) или нанопокрытия, которые уменьшают износ поверхностей и улучшают сопротивление коррозии; сенсорные наноматериалы для медицинских тестов. - Вопросы безопасности и этики: соблюдение правил техники безопасности при работе с химическими веществами и инструментами; правильная утилизация отходов и минимизация воздействия на окружающую среду; ответственность за достоверность данных и использование разработок во благо общества. Ключ к ответу / критерии оценки: Максимум баллов: 6 - Задачи специалиста (2 балла): точно охарактеризованы типичные задачи и сферы деятельности. - Знания и навыки (2 балла): перечислены соответствующие школьные области знаний и практические умения. - Пример материала или изделия (1 балл): приведён конкретный пример материала или изделия и его применение. - Безопасность и этика (1 балл): упомянуты вопросы безопасности, утилизации и этики. Примечание учителю: - Оценивать можно по частям: каждую из четырех пунктов дать 0–2 балла, общая сумма до 6. - Поощрять конкретику и связь с реальными примерами, но учитывать возраст и уровень ученика — простые формулировки и понятные примеры.