Чтобы я мог точно помочь, пришлите, пожалуйста, сам текст упражнения 6, часть 2 (или фото/скриншот). Без текста сложно дать конкретные решения.
Если сейчас нет возможности прислать текст, опишите задание словесно: например,
- сколько заданий в части 2 и что нужно сделать (выбрать правильное слово, исправить орфографию, написать предложение, расставить запятые и т. п.);
- какие слова вызывают сомнение (ударения, буквы, знаки препинания и т. п.).
Пока можно ориентироваться на общие советы для 2 класса по русскому языку:
- внимательно читай условия и выпиши ключевые слова; выпиши слова, над которыми сомневаешься.
- если нужно написать предложение, помни: начинается с большой буквы, в конце — точка, первая часть и вторая часть предложения должны согласовываться по смыслу.
- при орфографии проверь ударения и обычные правила: выбор букв «о/е» в корне после суффиксов и приставок, двойные согласные, и т. п. (пользуйся словарём или правилам, которые вы проходили).
- если требуется знаки препинания, особенно запятые в простых предложениях или в списках однородных членов.
Готов помочь решить каждый конкретный пункт сразу после того, как увижу текст задания.