Выпісать усе параўнанні з тэкста якуба коласа на рэчцы

Зразумела. Каб выпісаць усе параўнанні з тэкста “На рэчцы” Якуба Коласа, мне патрэбны сам тэкст або яго фрагмент. Паставь тэкст, і я далі зроблю наступнае: - пералічу кожнае параўнанне ў таксама радзе са спасылкай на месца ў тэксце (па радку або па фрагменце); - растлумачу кожнае параўнанне: што параўноўваецца, якім чыннікам з’яўляецца параўнанне, які мэсідж або тэматыка выяўляецца; - дам кораткую агульную выснову пра ролю параўнанняў у творы. Калі не можаш скапіраваць тэкст, прапаную такі план, каб ты сам мог знайсці ўсi параўнанні: Як самастойна знайсці параўнанні (пра тэкст “На рэчцы” або любы іншы): - шукай слоў-спасылак на параўнанне: як, нібы, нібыта, начы, так як, падобна на, параўнальна з, нібы твар, як бы; у беларускіх тэкстах часта сустракаюцца формы “як...”, “нібы...”, “нібыта...”. - разбі тэкст радок за радком і адзнач кожнае слоўнае параўнанне: - матэрыял (першапачатковае subject) які ўдзельнік параўнання (напрыклад, вабіць вузкая рэч) - паравы імплемент (прыкмета або якасць, якая параўноўваецца) - само параўнанне (канструкцыя з “як/нібы/...”) - запішы ўсё ў такім фармаце: 1) Радок/фрагмент: "тэкставы фрагмент" Параўнанне: [слова параўнання, напрыклад "як..."]; які аб’ект параўноўваецца; значэнне параўнання (што гэта падкрэслівае, якую думку або настрой узмацняе). - пасля прагляду прааналізуй кожнае параўнанне на мэты твору: ці падае якое-небудзь эмоцыю, падаграванне прыроды, апісанне героя, карціны жыцця i г. д. Вось як мог выглядаць шаблон выніку (без канкрэтных радкоў тэксту, пакуль тэкст не будзе пададзены): - 1) Радок: [радок або фрагмент тэксту] Параўнанне: [слова параўнання, напрыклад "як..."; тып параўнання — звычайнае/складанае] Аб’ект параўнання: [тоя сутнасць, якой параўноўваецца; напрыклад, рэчка, неба, чэрава гары] Значэнне/функцыя: [што гэта дадае да тэксту: настрой, вобраз, эфект] - 2) Радок: ... ... Калі хочаш, дасылай тэкст або яго фрагменты, і я дашлю канкрэтны спіс усіх параўнанняў з указаннямі радкоў і тлумачэннямі. Калі тэкст вялікі, можаш падзяліць яго на часткі — ці ўклейваць па абзацах.