"Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои…
"Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения 250−350 слов, минимально необходимый объём — 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов). 11.1. Каково авторское отношение к главному герою «Слова о полку Игореве»? 11.2. Человек и мироздание в поэзии Ф. И. Тютчева. (На примере не менее трёх стихотворений.) 11.3. Роль легенд в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль». 11.4. Тема духовного самовоспитания в отечественной прозе. (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, Б. Л. Пастернака.) 11.5. Какие рекомендации можно дать актёру, работающему над ролью Дмитрия Старцева в экранизации рассказа А. П. Чехова «Ионыч»? (С опорой на текст произведения.)"
Классная задача, давай разберёмся по шагам.
Проблема твоего ответа: ты не выбрал тему (11.1–11.5) и не написал эссе. По условию нужно выбрать одну тему и обосновать её позицию, а затем развить аргументы на основе текста.
Подсказка как решить 11.1 (Авторское отношение к главному герою в “Слово о полку Игореве”)
- Тезис: сформулируй авторскую позицию как двоякую/неоднозначную. Пример тезиса: «Авторская оценка князя Игоря неоднозначна: с одной стороны — герой-патриот и смелец, с другой — он действует легкомысленно, что приводит к разорению похода; автор всё же даёт ему шанс на осознание ошибок и прощение».
- Аргументы (3 пункта):
- Достоинство героя: проявление храбрости, патриотизма, готовность идти в бой за Русь.
- Ошибки героя: самонадеянность, рискованные решения, которые приводят к поражению и страданиям ратников.
- Авторская коррекция: несмотря на ошибки, герой может осознать свои промахи; текст оставляет место для сожаления и милосердия к нему.
- Как построить эссе (структура примерно на 230–270 слов, чтобы уложиться в рекомендуемый объём):
- Введение: чётко сформулируй тезис об неоднозначности авторской оценки.
- Параграф 1: разбери достоинства князя Игоря в эпосе.
- Параграф 2: разбор его ошибок и последствий их решений.
- Параграф 3: как автор “мягко” оценивает его поведение в итоге и что это говорит о общей идее произведения.
- Заключение: подытожь, что именно делает автор отношение к герою двойственным.
- Теоретико-литературные понятия, которые можно использовать: авторская позиция, двойная оценка, контраст/антитеза, мотив патриотизма, мотив наказания и милосердия.
- Язык и стиль: избегай перегрузки цитатами, объясняй каждую мысль и приводь примеры из текста в связке с тезисом.
- Объём: старайся 250–350 слов (минимум 200, но лучше около 250–300).
Если хочешь, могу накидать черновик тезиса и план эссе на тему 11.1 под твой стиль письма (с учётом твоих привычных формулировок). Просто скажи, хочешь ли черновик прямо сейчас.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
