Они все держалось как актеры-трагики.здесь есть приложение?

Похоже, это задача по русскому языку на грамматику и орфографию. Нужно исправить предложение и объяснить правила.

Разбор исходного предложения

• Исходное: «Они все держалось как актеры-трагики.»
• Проблемы:
  1. Глагол не согласован с подлежащим. «они» — множественное число, значит глагол должен быть в форме множественного числа прошедшего времени: «держались», а не «держалось».
  2. Возможна неудобная или редкая форма «актеры-трагики». Обычно говорят «актёры трагедии» или «трагедики» (если речь о самих трагедиях как жанре/трагедиях в театре). Самая естественная и распространённая конструкция: «актёры трагедии».
  3. Перед сравнительным оборотом с «как» обычно ставят запятую: «Они держались, как ...».

Корректные варианты (наиболее естественные)

• Обычный и нейтральный вариант:
  • Они все держались, как актёры трагедии.
• Дополнительный контекст можно добавить:
  • Они все держались, как актёры трагедии на сцене.
• Ещё простой вариант без уточнения жанра:
  • Они все держались, как актёры трагедии.
• Если задача требует строгой стилистики «как актёры трагедии» без запятой (реже встречается в учебниках), можно оставить так, но запятая обычно предпочтительнее.

Пояснения к правилам

• Согласование глагола по числу:
  • «они» требует формы множественного числа: держались.
• В сравнительных оборотах с «как» запятая обычно ставится:
  • «держались, как актёры трагедии» — отделяем сравнение запятой.
• Формулировка «актеры трагедии» предпочтительна к употреблению:
  • «актёры трагедии» или «трагедики»; «актеры-трагики» встречается редко и звучит непривычно.

Коротко для запоминания

• Проверьте числование глагола: «они … держались».
• Выберите естественную формулировку существительного: «актёры трагедии».
• Ставьте запятую перед «как», если сравнение выражает образ действия.

Практика (помоги себе):

1. Они все ___, как актёры трагедии. (держаться)
2. Она улыбнулась, как ___ на сцене. (актриса/актёры трагедии)
3. Мы шли вперёд, как ___ в драме. (персонажи)

Хочешь, чтобы я адаптировал объяснение под твой класс (например, 7–9 класс) или разобрал ещё пару похожих примеров для закрепления? Также скажи, нужен ли разбор в виде короткого конспекта или в формате шпаргалки.