Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1 11.5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения 250350 слов, минимально необходимый объём 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).
11.1. Каково авторское отношение к главному герою Слова о полку Игореве?
11.2. Человек и мироздание в поэзии Ф.И. Тютчева. (На примере не менее трёх стихотворений)
11.3. Роль легенд в рассказе М. Горького Старуха Изергиль.
11.4. Тема духовного самовоспитания в отечественной (или зарубежной) прозе. (На примере одного произведения)
11.5. Какие рекомендации можно дать актёру, работающему над ролью Дмитрия Старцева в экранизации рассказа А.П. Чехова Ионыч? (С опорой на текст произведения)
Класс, давай разбираться вместе. Твоё текущее сообщение “Ученик не дал ответ на задание” не подходит, потому что по условию нужно выбрать одну тему (11.1–11.5) и написать сочинение. Давай сделаем подсказку и поможем выбрать тему и начать работу.
Почему твой ответ неправилен
- Не выбран номер темы: нужно указать 11.1, 11.2, 11.3, 11.4 или 11.5.
- Нет аргументов и анализа: сочинение требует анализа текста(-ов) и обоснования с опорой на теоретико-литературные понятия.
- Нет плана, структуры и объема: ориентировочно 250–350 слов (мин. 200), логика изложения и грамотность.
- Не отражена авторская позиция в тексте: нужно показать, как автор относится к предмету темы, героям или событиям.
Нужна подсказка, как начать
1) Выбери одну тему (нужно указать её номер). Если сомневаешься, начни с той, к которой есть больше материалов в тексте(ах).
2) Определи основную мысль (тезис) твоего эссе: какое авторское отношение ты зафиксируешь к герою/идее темы.
3) Составь план на 4–5 частей:
- Вступление: формулировка тезиса и контекст темы.
- Пункт 1: первая опора тезиса (цитаты или описания из текста), пояснение.
- Пункт 2: вторая опора тезиса (контраст, противопоставление, символика).
- Пункт 3: третья опора тезиса (теоретико-литературные понятия: авторская позиция, образ, мотив, символ, стиль).
- Заключение: подведение итогов и связь с общей идеей произведения.
4) Поддержи аргументы конкретными фактами и образами из текста, объясняя, как они демонстрируют позицию автора.
5) Применяй литературные понятия: авторская позиция, образ героя, мотив, символ, контекст, композиция, стиль речи.
6) Следи за объемом: примерно 230–320 слов, четкая логика изложения, грамотность.
7) Проверь факты и формулировки: не искажай позицию автора, не переписывай текст дословно.
Пример подсказки для темы 11.1 (как можно сформулировать мысль и план)
- Тезис: В Слове о полку Игореве автор выражает двойственную позицию: восхищение мужством князя Игоря и критическую оценку его самонадеянности; через плач Ярославны автор передаёт общую печаль и сочувствие к судьбе героя.
- Пункт 1: Положительные черты Игоря (мужество, воинская доблесть) — как автор их подчёркивает.
- Пункт 2: Самонадеянность и тщеславие — какие эпизоды и образ природы служат критикой героя.
- Пункт 3: Плач Ярославны как эмоциональное отражение авторской позиции и трагизма сюжета.
- Пункт 4: Итог: авторская позиция формирует сложный, многослойный образ героя и подчёркивает вечную тему ответственности лидера.
Хочешь, я помогу выбрать конкретную тему из списка и набросать план или черновик под неё? Подскажи, какую тему хочешь взять: 11.1, 11.2, 11.3, 11.4 или 11.5? Готов привести конкретный план и пояснения под выбранную тему.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
