п.13, выписать общую характеристику и значение животных и грибов​

Ниже приведена подробная выписка по п.13: общая характеристика и значение животных и грибов. Это объяснение подходит для средней школы и позволяет понять сущность двух царств.

1. Животные (общая характеристика)

• Строение и клеточная организация:
  • Многоклеточные эукариоты.
  • Отсутствует клеточная стенка; клетки окружены гидратированной межклеточной матрицей.
  • Организация может быть на уровне тканей и органов (за исключением простейших и некоторых животных с более примитивной организацией — у них ткани могут отсутствовать).
• Питание:
  • Гетеротрофы: питаются готовыми органическими веществами (разнообразное питание: от водорослей и микробов до иных животных).
• Двигательная активность:
  • Большинство животных способны к активному движению на какой-то стадии развития (у простых форм возможно ограниченное движение).
• Энергетика и обмен:
  • Запас энергии — гликоген.
• Размножение и развитие:
  • Чаще половое размножение; встречается бесполое размножение (деление, почкование, спорулация) у некоторых групп.
  • Развитие обычно начинается с зиготы и включает стадии эмбрионального развития; у некоторых животных встречаются особые стадии (многообразие характеров).
• Роль в природе:
  • Значительная часть цепей питания как потребители, хищники и паразиты.
  • Некоторые животные — опылители, распространители семян и т. п.
• Значение для человека и экосистем:
  • Еда и сырьё (мясо, рыба, моллюски и т. д.), одежда, транспорт, игрушки и т. д.
  • Лабораторные модели (мыши, плодовые мушки и т. п.) для биомедицины и биологии.
  • Многообразие биологических моделей и регуляция экосистем (хищники, паразиты, симбиотические отношения).

2. Грибы (общая характеристика)

• Строение и клеточная организация:
  • Эукариоты.
  • Гетеротрофы: поглощают органические вещества путем внешнего переваривания — выделяют экзимы и поглощают продукты распада.
  • Клеточные стенки из хитина.
  • Вегетативная масса — мицелий, состоящий из нитей-гип (гифы); отдельные клетки не образуют сократимое тело как у растений.
• Питание и обмен:
  • Не фотосинтезируют; питаются разложением органических веществ или взаимно с другими организмами (симбиотические связи).
• Размножение и развитие:
  • Размножение спорами (многочисленны споровые стадии); может быть как половым, так и бесполым.
  • Могут образовывать мицелий и грибные плёнки на поверхности материалов; разнообразие жизненных циклов в зависимости от группы (дрожжи — диплоидно-гаплоидные циклы; несъедобные грибы — другие).
• Роль в природе:
  • Основные разложители органических веществ; участвуют в круговороте веществ (рецикл углерода, азота и т.д.).
  • Микоризные грибы образуют симбиотические связи с корнями растений, способствуя лучшему усвоению воды и минеральных веществ.
  • Лишайники — симбиотические ассоциации грибов с фотосинтезирующими водорослями или цианобактериями.
• Значение для человека и экосистем:
  • Пищевые продукты и напитки (дрожжи, хлеб, пиво/виноградное вино, грибы-едоки).
  • Медикаменты и биотехнологии: антибиотики (пенициллин и др.), ферменты и биотехнологические производства.
  • Промышленность и сельское хозяйство: компостирование, биоконсервирование и т. д.
  • Экологическое значение: разложение органики, поддержка почв и природных экосистем.

Краткое сравнение (очень общие различия)

• Животные: клеточные стенки отсутствуют, сложные ткани и органы, гетеротрофы, часто активное движение, энергия — гликоген; разнообразие в ролях в экосистемах.
• Грибы: клетки с хитиновой стенкой, чаще всего сапротрофы или симбиотики, внешнее переваривание пищи, мицелий из гиф, размножение спорами, ключевые decomposers и симбиотические отношения.

Если нужно, могу дать более конкретную версию под ваш класс (например, для 7–9 класса) с примерами из учебника, или привести формулировки для конспекта и короткие определения. Также могу добавить примеры типичных представителей каждого царства и короткие задачи для закрепления.