Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 января 2026 17:11

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажи номера ответов. 1) В предложении 11 представлено повествование. 2) В предложении 11 содержится ответ на вопрос из предложения 10. 3) В предложениях 12-13 представлено рассуждение. 4) Предложения 13 и 14 противопоставлены. 5) В предложениях 17-18 представлено описание.

Ответ нейросети

26 января 2026 17:11

Понимаю задачу. Чтобы точно определить, какие из утверждений верны, мне нужен текст самого фрагмента (предложения 10–18). Пришли, пожалуйста, сам текст или хотя бы содержимое каждого из предложений 10–18. Я then дам подробное решение с пометкой верных пунктов и объяснением.

Пока могу предложить план действий и критерии, по которым мы будем проверять каждое утверждение. Это поможет понять решение даже до того, как ты пришлёшь текст:

Как будем проверять каждый пункт

  • Общий подход: определить тип каждого предложения (повествование, описание, рассуждение) и проверить, соответствует ли содержание этому типу.
  1. Утверждение 1: «В предложении 11 представлено повествование».
  • Что искать: предложение 11 с последовательностью действий, сюжетом, участниками (героями), временными маркерами (тогда, затем, внезапно и т.д.).
  • Вопрос для проверки: есть ли в 11 сюжетная линия и перемещение во времени/последовательность событий.
  1. Утверждение 2: «В предложении 11 содержится ответ на вопрос из предложения 10».
  • Что искать: предложение 10 содержит явный вопрос (чаще с вопросительным словом или вопросительным знаком). В 11 должен быть ответ на этот вопрос, прямо или косвенно (с указанием фактов, результата, объяснения).
  • Вопрос для проверки: 11 явно отвечает на вопрос, заданный в 10.
  1. Утверждение 3: «В предложениях 12–13 представлено рассуждение».
  • Что искать: логическая цепочка, причины и следствия, обоснование, переходы вроде «потому что…», «следовательно…», «поэтому…», выводы.
  • Вопрос для проверки: есть ли объяснения, доводы, обоснование, а не просто описание или ряд действий.
  1. Утверждение 4: «Предложения 13 и 14 противопоставлены».
  • Что искать: противопоставление идей/характеристик через союзные слова «но/однако/зато/с другой стороны/в то время как…», контраст по смыслу между 13 и 14.
  • Вопрос для проверки: содержательная и стилистическая противопоставленность между этими двумя предложениями.
  1. Утверждение 5: «В предложениях 17–18 представлено описание».
  • Что искать: яркие сенсорные детали, детали внешности объектов, пейзажа, атмосферы, без развёрнутого рассуждения или действия.
  • Вопрос для проверки: формирование образа предмета/ситуации за счёт описательных прилагательных, эпитетов, деталей.

Если тебе удобно, можешь отправить текст фрагмента целиком, или хотя бы содержание каждого нужного предложения (10–18). После этого я:

  • Определю верность каждого утверждения.
  • Объясню, почему именно верно/неверно.
  • При необходимости дам короткий конспект или пометки для запоминания.

Готов приступить как только получу текст.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажи номера ответов. 1) В предложении 11 представлено повествование. 2) В предложении 11 содержится ответ на вопрос из предложения 10. 3) В предложениях 12-13 представлено рассуждение. 4) Предложения 13 и 14 противопоставлены. 5) В предложениях 17-18 представлено описание.
Понимаю задачу. Чтобы точно определить, какие из утверждений верны, мне нужен текст самого фрагмента (предложения 10–18). Пришли, пожалуйста, сам текст или хотя бы содержимое каждого из предложений 10–18. Я then дам подробное решение с пометкой верных пунктов и объяснением. Пока могу предложить план действий и критерии, по которым мы будем проверять каждое утверждение. Это поможет понять решение даже до того, как ты пришлёшь текст: Как будем проверять каждый пункт - Общий подход: определить тип каждого предложения (повествование, описание, рассуждение) и проверить, соответствует ли содержание этому типу. 1) Утверждение 1: «В предложении 11 представлено повествование». - Что искать: предложение 11 с последовательностью действий, сюжетом, участниками (героями), временными маркерами (тогда, затем, внезапно и т.д.). - Вопрос для проверки: есть ли в 11 сюжетная линия и перемещение во времени/последовательность событий. 2) Утверждение 2: «В предложении 11 содержится ответ на вопрос из предложения 10». - Что искать: предложение 10 содержит явный вопрос (чаще с вопросительным словом или вопросительным знаком). В 11 должен быть ответ на этот вопрос, прямо или косвенно (с указанием фактов, результата, объяснения). - Вопрос для проверки: 11 явно отвечает на вопрос, заданный в 10. 3) Утверждение 3: «В предложениях 12–13 представлено рассуждение». - Что искать: логическая цепочка, причины и следствия, обоснование, переходы вроде «потому что…», «следовательно…», «поэтому…», выводы. - Вопрос для проверки: есть ли объяснения, доводы, обоснование, а не просто описание или ряд действий. 4) Утверждение 4: «Предложения 13 и 14 противопоставлены». - Что искать: противопоставление идей/характеристик через союзные слова «но/однако/зато/с другой стороны/в то время как…», контраст по смыслу между 13 и 14. - Вопрос для проверки: содержательная и стилистическая противопоставленность между этими двумя предложениями. 5) Утверждение 5: «В предложениях 17–18 представлено описание». - Что искать: яркие сенсорные детали, детали внешности объектов, пейзажа, атмосферы, без развёрнутого рассуждения или действия. - Вопрос для проверки: формирование образа предмета/ситуации за счёт описательных прилагательных, эпитетов, деталей. Если тебе удобно, можешь отправить текст фрагмента целиком, или хотя бы содержание каждого нужного предложения (10–18). После этого я: - Определю верность каждого утверждения. - Объясню, почему именно верно/неверно. - При необходимости дам короткий конспект или пометки для запоминания. Готов приступить как только получу текст.