Выберите верные суждения о личности. Объясните свой выбор. 1. 1) Под самосознанием личности понимается способность человека наблюдать и понимать себя как действующего, мыслящего и чувству-ющего субъекта и при этом оценивать себя, учитывая мнения других людей. 2) Можно выделить два ряда социально-психологических качеств личности качества, которые проявляются в процессе деятельности, и качества, необходимые в ситуации общения. 3) Характер взаимоотношений в коллективе только косвенно вли яет на формирование свойств личности, типичных для данного кол-лектива. 4) В процессе социализации личность усваивает социальное влия ние, которое впоследствии актуализирует в своём поведении. 5) По мнению учёных, главным ориентиром исследования лично-сти в социальной психологии является взаимоотношение личности с группой. 6) Личность представляет собой человека, который является пред-ставителем конкретного сообщества, осознаёт своё отношение к окру жающим и социальной действительности. 2. Выберите из предложенного списка неверные суждения о потреб-ностях и интересах. Объясните свой выбор и исправьте ошибки. 1) Референтная группа выполняет лишь нормативную функцию. 2) Основанием для выделения референтных групп служит степень значимости группы для формирования установок индивида. 3) Формальные группы это добровольные сообщества людей, ко-торые складываются на основе общих интересов, дружеских связей, взаимных симпатий. 4) Малая группа обладает некоторой самодостаточностью, которая позволяет ей приспосабливаться к изменяющемуся окружению. 5) К характеристикам большой группы относят психологическую и поведенческую общность её членов.

Ниже разбор задачи с поэтапным объяснением. Так как параметры предмета/класса не указаны, я даю общий, понятный для средней школы подход. Часть 1. Верные суждения о личности (объяснение трудноустойчивых формулировок) 1) Под самосознанием личности понимается способность человека наблюдать и понимать себя как действующего, мыслящего и чувству-ющего субъекта и при этом оценивать себя, учитывая мнения других людей. - Верно. - Обоснование: самосознание в психологии — это осознание человеком себя как субъекта действий, мышления и чувств, а также рефлексия и оценка самого себя с учётом социальных оценок и мнений других людей. 2) Можно выделить два ряда социально-психологических качеств личности качества, которые проявляются в процессе деятельности, и качества, необходимые в ситуации общения. - Верно. - Обоснование: в психологии часто различают качества, которые проявляются в деятельности (профессиональные, регулятивные, мотивационные и т. п.), и качества, необходимых именно в ситуации общения (коммуникативные навыки, эмпатия, умение слушать). Эту двойственную классификацию можно встретить как полезную дифференциацию качеств личности. 3) Характер взаимоотношений в коллективе только косвенно влияет на формирование свойств личности, типичных для данного коллектива. - Неверно. - Обоснование: климат коллектива и межличностные отношения являются мощным фактором социализации. Они могут прямо влиять на формирование черт характера и поведенческих установок индивида в этом коллективе, а не только косвенно. 4) В процессе социализации личность усваивает социальное влияние, которое впоследствии актуализирует в своём поведении. - Верно. - Обоснование: социализация включает усвоение норм, ценностей и образцов поведения, которые затем проявляются в действиях человека. 5) По мнению учёных, главным ориентиром исследования личности в социальной психологии является взаимоотношение личности с группой. - Неверно. - Обоснование: социальная психология изучает множество аспектов личности в группе, включая индивидуальные особенности, межличностные отношения, социальные влияния и т. д. Утверждение о том, что взаимоотношение с группой — единственный или главный ориентир, слишком узкое и не отражает всей полноты задачи. 6) Личность представляет собой человека, который является представителем конкретного сообщества, осознаёт своё отношение к окружающим и социальной действительности. - Неверно. - Обоснование: личность — это не просто «представитель конкретного сообщества». Это система устойчивых психологических качеств человека, отражающая его образ действий, мышления и взаимоотношений в обществе. Непривязка к одному сообществу в формулировке делает утверждение слишком узким и не универсальным. Итог по части 1: Верны: 1, 2, 4. Неверны: 3, 5, 6. Короткая памятка: не все аспекты личности зависят только от принадлежности к группе; самосознание и социализация — ключевые понятия для нейтрального определения личности. Часть 2. Неверные суждения о потребностях и интересах (с объяснениями) 1) Референтная группа выполняет лишь нормативную функцию. - Неверно. - Обоснование: референтная группа оказывает и нормативное, и оценочное влияние: она задаёт образцы поведения и норм, но ещё формирует установки, самооценку и примеряет, как человек должен себя вести по отношению к этой группе. 2) Основанием для выделения референтных групп служит степень значимости группы для формирования установок индивида. - Верно. - Обоснование: референтные группы выделяют по их влиянию на формирование установок, ценностей и поведения индивида. Чем значимее группа для человека, тем сильнее её влияние как референтной. 3) Формальные группы это добровольные сообщества людей, которые складываются на основе общих интересов, дружеских связей, взаимных симпатий. - Неверно. - Обоснование: формальные группы характеризуются официальной структурой, целями, правилами и ролями; формирование часто связано с задачами и организацией, а не только с общими интересами/дружбой. Неформальные группы возникают на основе дружеских связей и общих интересов. 4) Малая группа обладает некоторой самодостаточностью, которая позволяет ей приспосабливаться к изменяющемуся окружению. - Верно. - Обоснование: малая группа обычно имеет более тесную организацию и автономию, что позволяет ей эффективнее адаптироваться к изменениям и удерживать устойчивость. 5) К характеристикам большой группы относят психологическую и поведенческую общность её членов. - Верно. - Обоснование: в больших группах существует определённая психологическая идентификационная общность (ценности, нормы, установки) и поведенческая общность (типичные формы поведения), хотя она может быть менее выраженной по сравнению с малыми группами. Итог по части 2: Неверные: 1, 3. Верные: 2, 4, 5. Напоминание: формальная группа — это с должностной и структурной точки зрения организованная группа; референтная группа — это образец для подражания и стандарты поведения. Если хочешь, могу привести небольшие примеры по каждому пункту или помочь оформить это в виде конспекта для учёбы.