(1)Маленькая фигурка, освободившись от своего башлыка и пальто, оказалась бледным, очень худощавым мальчиком в подержанном мундирчике реального училища. (2)Понимая, что речь идёт…
(1)Маленькая фигурка, освободившись от своего башлыка и пальто, оказалась бледным, очень худощавым мальчиком в подержанном мундирчике реального училища. (2)Понимая, что речь идёт о нём, он в неловкой выжидательной позе держался в своем углу, не решаясь подойти ближе. (3)Наблюдательная Таня, бросив на него украдкой несколько взглядов, сразу определила про себя, что этот мальчик застенчив, беден и самолюбив. (4)По первому впечатлению мальчику можно было дать лет одиннадцать-двенадцать. (5)Татьяна сделала к нему несколько шагов и, сама стесняясь не меньше его, спросила нерешительно: — (6)Вы говорите, что вам уже приходилось... играть на вечерах? (7)— Да... я играл, — ответил он голосом, несколько сиплым от мороза и от робости. (8)— Я боюсь, что без привычки вам будет тяжело. (9)Мальчик откашлялся. (10)— О нет, не беспокойтесь... (11)Я уже привык к этому. (12)Мне случалось играть по целым вечерам, почти не переставая... Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
Ниже — какие высказывания точно соответствуют содержанию текста, с указанием соответствующих фрагментов и краткими пояснениями.
- Утверждение: Мальчик бледный, очень худой, в подержанном мундирчике реального училища.
- Подтверждение: фрагмент (1) содержит описание «бледным, очень худощавым мальчиком» и «в подержанном мундирчике реального училища».
- Пояснение: именно эти детали описывают внешний вид мальчика и его одежду.
- Утверждение: Он держится в углу в неловкой выжидательной позе, не решаясь подойти ближе.
- Подтверждение: фрагмент (2) говорит, что он «в неловкой выжидательной позе держался в своем углу, не решаясь подойти ближе».
- Пояснение: соответствует образу застенчивого мальчика.
- Утверждение: Таня сразу поняла про себя, что мальчик застенчив, беден и самолюбив.
- Подтверждение: фрагмент (3) прямо формулирует такой вывод Таня.
- Пояснение: здесь автор передаёт внутреннюю оценку Таня о его характере и положении.
- Утверждение: По первому впечатлению мальчику можно было дать возраст около одиннадцати–двенадцати лет.
- Подтверждение: фрагмент (4) содержит именно такую оценку возраста.
- Пояснение: возраст персонажа указан явно как примерно 11–12 лет.
- Утверждение: Татьяна сделала несколько шагов и спросила, не играл ли он ранее на вечерах.
- Подтверждение: фрагменты (5)–(6) передают, что Таня подошла и спросила о прошлом опыте игры на вечерах.
- Пояснение: это непосредственное продолжение их взаимодействия.
- Утверждение: Мальчик ответил «Да, играл» и назвал это по голосу.
- Подтверждение: фрагмент (7) содержит ответ «Да... я играл».
- Пояснение: прямой ответ на вопрос Тани.
- Утверждение: Он добавил, что боится, что без привычки ей будет тяжело.
- Подтверждение: фрагмент (8) говорит: «Я боюсь, что без привычки вам будет тяжело».
- Пояснение: он выражает сомнение по поводу того, сможет ли Таня без практики.
- Утверждение: Мальчик откашлялся.
- Подтверждение: фрагмент (9) — «Мальчик откашлялся».
- Пояснение: это действие персонажа в сцене.
- Утверждение: Он сказал: «О нет, не беспокойтесь... Я уже привык к этому».
- Подтверждение: фрагменты (10)–(11) передают эту реплику.
- Пояснение: он уверяет Татьяну, что адаптировался.
- Утверждение: Он рассказывал, что играл по целым вечерам, почти не переставая.
- Подтверждение: фрагмент (12) содержит фразу «Мне случалось играть по целым вечерам, почти не переставая».
- Пояснение: уточняет продолжительность его выступлений.
Кратко: все номера (1)–(12) соответствуют содержанию текста, и по ним можно составить полноценно корректное представление о сюжете и характере персонажей. Если нужно, могу оформить это как готовые варианты ответов (True/False) или сделать краткое резюме по каждому пункту.
