что хотел сказать левша но не смог

Если речь идёт о рассказе Н. Лескова «Левша», то можно ответить так:

Короткий ответ

• Левша хотел донести до мира идею о ценности настоящего мастерства и труда ради дела, а не ради громких слов или внешней показной «роскоши». Он стремился показать, что российский умелый труд способен на удивительные вещи, даже если они выглядят очень простыми.
• Но он не смог последовательно и явно выразить свое послание словами. Его смысл оказался непонятым или недоосмысленным в чуждой для него среде (китайском дворе и их восприятии). В итоге послание остается «недосказанным» в самом сюжете: важнее сама вещь, чем слова, и культурные барьеры мешают услышать то, что хотел сказать левша.

Как это можно сформулировать в эссе

• Тезис-1: Истинное величие народа проявляется не в словах и громких заявлениях, а в безупречном мастерстве и терпеливом труде обычного человека — Левша и подобные мастера это показывают на примере своих вещей.
• Тезис-2: Язык и культурные коды чужой среды мешают «услышать» послание Левши. Властвующая идеология двора ценит внешние формы и яркость, а не глубинное значение руки, которая делает маленькие, точные и сложные вещи.
• Тезис-3: Рассказ держит иронию: великое Russian мастерство не всегда распознаётся там, где его ждут, и понятие «послания» переходит в сам процесс создания предмета — он говорит сами по себе.

Какой план можно предложить для ответа

• Кратко пересказать ситуацию: Левша делает маленькую вещь высокого мастерства и приезжает на суд к императору Китая.
• Проанализировать, что именно он хотел показать словами: ценность кропотливого труда, деталям и точности, а не громким достижениям.
• Рассмотреть причины, почему он не смог выразить это словами:
  • языковой и культурный барьер между русскими мастерами и китайским двором;
  • ирония автора: послание не в речи, а в самой вещи;
  • власть и восприятие «роскоши» над «мастерством» в чужой культуре.
• Подчеркнуть роль финала: послание остаётся частично неуслышанным, что подводит к основному выводу о том, как ценность мастера оценивается в обществе.
• Завершить выводом: рассказ показывает двойную правду — величие мастера не всегда признают учёные и дворяне, но оно остаётся очевидным через саму работу и её воздействие на наблюдателя.

Если хотите, могу:

• привести конкретные эпизоды и формулировки для цитат (с указанием, какие части Supporting your тезисы);
• помочь составить готовый план эссе и написать черновик paragraph на 2–3 страницы;
• адаптировать под конкретный экзаменационный формат (сочинение, ответ на вопрос по аналитическим пунктам и т. п.).

Скажите, пожалуйста, вы имеете в виду именно рассказ «Левша» Н. Лескова? И какой формат задания у вашего экзамена? Я тогда дам более точные тезисы и пример параграфа с цитатами.