Понимаю. Чтобы помочь точно, мне нужно текст задачи №1130 с страницы 288 (или фотография условия). Пришлите условия или хотя бы перепишите их здесь.
Пока можно начать с общего плана решения задач по геометрии 9 класса:
- Запиши даны и что нужно найти.
- Построй дополнительные элементы, если это полезно (высота, биссектриса, медиана, диагонали и т. п.).
- Найди связи: подобие треугольников, параллельные линии и соответствующие углы, свойства треугольников и многоугольников, окружности (если есть).
- Применяй формулы и теорем: Пифагора, формулы площади (S = 1/2 ab sin C для треугольника, площадь трапеции), свойства прямоугольников и параллелограммов, теоремы о подобии/схождения углов, possibly теоремы о окружностях.
- Решай по шагам и проверяй: размерности, логика рассуждений, совпадание ответов с исходными данными.
Если хотите, могу привести подробное решение конкретной задачи после того, как вы пришлёте её текст. Можете также описать тип задачи (например, «на подобие треугольников», «про окружности», «по формулам площади», и т. д.) — и я подскажу пошаговое решение для такого типа.