Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 февраля 2026 07:56

Прочитайте текст и выполните задание. А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком. Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим. Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов. Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее. Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряющая во всем своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией (Германия превыше всего - слова шовинистической немецкой песни) (Д. С. Лихачёв) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз.

Ответ нейросети

03 февраля 2026 07:56

Окей, давай разберёмся вместе, как правильно решить это задание.

  1. Что именно нужно найти
  • Пропуск стоит в третьем предложении второго абзаца и требует подчинительного союза, который связал бы части этого предложения так, чтобы смысл выражал уступку/признавание чего-то, но при этом продолжал основную мысль.
  1. Как понять связь между частями предложения
  • Текст так: «А это уже совсем большое и глубокое чувство, [пропуск] и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека.»
  • Вроде бы сначала идёт утверждение о большом чувстве, а дальше говорится, что «на этом нельзя останавливаться» и «надо любить». Это указывает на_concession_ связь: есть что-то, что не мешает действовать дальше, наоборот можно продолжать с тем же усилием. Для выражения concession в русском языке чаще употребляют союз «хотя» (иногда с частицей «и» после: «хотя и...»).
  1. Почему твой ответ не подходит
  • Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» ничего не заполняет пропуск и не показывает понимания текста. Это не решение задачи, а просто фиксация того, что ответ не дан. Задание же просит выбрать конкретный союз.
  1. Как правильно решить (пошагово)
  • Найди характер связи между частями: здесь нужна уступка, а не причина/условие/время.
  • Подходящая форма: «хотя» (и часто после него идёт «и на этом…» как часть фразы «хотя и на этом…»).
  • Подставь: «А это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека.»
  • Альтернативы вроде «потому что», «когда», «если» здесь не подходят, потому что они выражают причину, время или условие, а не уступку.
  1. Фактический итог
  • Правильное заполнение: иногда пишут «хотя» (иногда в полурезной форме «хотя и…»), что соответствует смыслу уступки в предложении.

Если хочешь, могу дать ещё одно краткое задание на распознавание уступительных союзов, чтобы закрепить навык.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком. Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим. Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов. Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее. Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряющая во всем своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией (Германия превыше всего - слова шовинистической немецкой песни) (Д. С. Лихачёв) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз.
Окей, давай разберёмся вместе, как правильно решить это задание. 1) Что именно нужно найти - Пропуск стоит в третьем предложении второго абзаца и требует подчинительного союза, который связал бы части этого предложения так, чтобы смысл выражал уступку/признавание чего-то, но при этом продолжал основную мысль. 2) Как понять связь между частями предложения - Текст так: «А это уже совсем большое и глубокое чувство, [пропуск] и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека.» - Вроде бы сначала идёт утверждение о большом чувстве, а дальше говорится, что «на этом нельзя останавливаться» и «надо любить». Это указывает на_concession_ связь: есть что-то, что не мешает действовать дальше, наоборот можно продолжать с тем же усилием. Для выражения concession в русском языке чаще употребляют союз «хотя» (иногда с частицей «и» после: «хотя и...»). 3) Почему твой ответ не подходит - Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» ничего не заполняет пропуск и не показывает понимания текста. Это не решение задачи, а просто фиксация того, что ответ не дан. Задание же просит выбрать конкретный союз. 4) Как правильно решить (пошагово) - Найди характер связи между частями: здесь нужна уступка, а не причина/условие/время. - Подходящая форма: «хотя» (и часто после него идёт «и на этом…» как часть фразы «хотя и на этом…»). - Подставь: «А это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека.» - Альтернативы вроде «потому что», «когда», «если» здесь не подходят, потому что они выражают причину, время или условие, а не уступку. 5) Фактический итог - Правильное заполнение: иногда пишут «хотя» (иногда в полурезной форме «хотя и…»), что соответствует смыслу уступки в предложении. Если хочешь, могу дать ещё одно краткое задание на распознавание уступительных союзов, чтобы закрепить навык. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.