"Прочитайте текст и выполните задание. (1)Это многообразие нововведений привело к «хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того…
"Прочитайте текст и выполните задание. (1)Это многообразие нововведений привело к «хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени». (2)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (3)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (4)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (5) <…> Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно. Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз."
Привет! Давай разберёмся по шагам и разберём твою задачу по русскому языку.
- Суть задачи
- Нужно подобрать союз, который ставится на место пропуска в пятом предложении и соединяет предшествующее предложение с последующим смыслово.
- В этом фрагменте речь идёт о последствиях того, что средств для выражения научных понятий было мало. Значит нужен союз со значением вывода/следствия: поэтому или поэтому-потому.
- Полное решение задачи
- Правильный комплект: в пятом предложении следует употребить союз, выражающий следствие: поэтому, потому (вариант с двумя словами: поэтомy, потому).
- В тексте допустим вариант «Поэтому Ломоносову пришлось…» или «Потому Ломоносову пришлось…»; более формально обычно выбирают «поэтому».
- Сравнение с твоим ответом
- Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание».
- Это не решение самой задачи: не заполнено пропуск, не указано союз, текст остаётся без связи между предложениями. Поэтому ответ неверный.
- Как правильно решить и почему выбран именно этот союз
- Шаг 1: Определи отношения между предложениями 4 и 5. Предложение 4 говорит о дефиците средств в русском языке в то время. Предложение 5 объясняет следствие этого дефицита: Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему. Значит нужен союз, который вводит вывод/результат.
- Шаг 2: Выбери союз, который передаёт причинно-следственную связь. Подойдут:
- поэтому — нейтрально-формальный, широко употребимый в литературном языке.
- потому — тоже означает следствие, чаще встречается в разговорной речи, но допустим и в письменной речи.
- Шаг 3: Формулировка предложения. Правильно: «(5) Поэтому, потому Ломоносову пришлось…» либо «(5) Поэтому Ломоносову пришлось…» и аналогично с «потому» вместо «поэтому» — оба варианта корректны в данном контексте.
- Шаг 4: Правило/концепт: Союз, вводящий следствие, часто ставится в начале второй части сложного предложения или как начало нового предложения после точки, чтобы показать причинно-следственную связь. В тексте задачи принимаются оба варианта: «поэтому» и «потому» (иногда дается пара вариантов «Поэтому, потому»).
Чего избегать:
- Не ставить никакой союз — текст теряет связность.
- Использовать союзы другого смысла (например, и, но) — это меняет смысл и не соответствует смыслу следствия.
Если хочешь, могу подобрать еще одно аналогичное упражнение и проверить тебя на него, чтобы закрепить навык.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
