9. Use the words given in brackets to form the words that fit in the space in the same line. Do you share this interpretation of the primary task of a teacher? For centuries it…

Вот заполненный текст и краткие пояснения к образованию слов.

Полный текст с заполненными словами: Do you share this interpretation of the primary task of a teacher? For centuries it has been believed that the primary task of a teacher is to reproduce knowledge, to ‘put it across’ to students. Today due to scientific and technological advancement and the constant flow of information, this alone is not sufficient. The student must be taught how to analyse the influx of new data, how to choose what is relevant and what is not. Thought-provoking questions are essential at every lesson. They develop students’ intellect and raise their self-esteem.

Пояснения по образованию слов:

• believed — от глагола believe. Формы: существительное belief → причастие прошедшего времени believed (пассивная конструкция “has been believed”).
• reproduce — от существительного reproduction. Здесь употреблено в форме глагола: to reproduce knowledge.
• scientific — от слова science. Прилагательное образуется из существительного через изменение суффикса (science → scientific).
• technological — от слова technology. Прилагательное образуется с суффиксом -ical (technology → technological).
• information — существительное, образовано от inform с добавлением суффикса -ation.
• analyse — от существительного analysis. Глагол в британском варианте пишется как analyse (американский вариант — analyze).
• choose — глагол, образованный от существительного choice; это правильная лексема для выражения идеи “выбрать”.
• essential — от слова essence. Прилагательное образуется заменой -ence на -ent: essence → essential.
• self-esteem — устойчивое сочетание с дефисом, образующее понятие “самоуважение/самооценка”; от esteem.

Если хочешь, могу предложить ещё варианты перевода на русский язык или адаптировать стиль под конкретный школьный курс.