Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анастасия Степанова 07 февраля 2026 15:25

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Стихотворный размер, используемый автором в приведенном произведении, - ____________. В стихотворении используется такой троп, как ____________ (страшно,.. весело кораблю) подмена понятий по принципу частное общее позволяет подчеркнуть единство экипажа перед лицом общей опасности.***Дождь в лицо и ключицы,и над мачтами гром.Ты со мной приключился,словно шторм с кораблем.То ли будет, другоеЯ и знать не хочу разобьюсь ли о горе,или в счастье влечу.Мне и страшно, и весело,как тому кораблюНе жалею, что встретила.Не боюсь, что люблю.Б. Ахмадулина, 1955 г.

Ответ нейросети

07 февраля 2026 15:25

Окей, давай разберёмся по шагам, как ты просишь.

  1. Что требовалось сделать
  • Заполнить пропуски двумя литературными терминами в порядке их следования в тексте: сначала размер стиха, затем тропа.
  • В ответе нельзя ставить пробелы, запятые и другие символы между терминами: нужно получить корректную последовательность.
  1. Где ты ошибся
  • Ты написал: "ямб антитеза".
  • Это не соответствует заданию и правильному ключу: нужно было "анапест метонимия" (а в итоговом виде без пробелов: "анапестметонимия").
  1. Правильное решение
  • Стихотворный размер: анапест (анапест).
  • Троп: метонимия. Здесь подмена понятий по принципу частное — общее («страшно… весело… кораблю») указывает на объединённое состояние экипажа через знак корабля, что и есть метонимия.
  • Итого в порядке следования двух терминов: анапест метонимия.
  • Для записи без пробелов/запятых: анапестметонимия.
  1. Почему именно так
  • Как определить размер: анапест — это трисложный метрический шаг с ударением на третий слог (две безударные слоги перед ударным). В тексте решение показывает, что ритм строится на таком шаге, поэтому указан анапест.
  • Как определить троп: метонимия — это замена названия одного предмета названием тесно связанного с ним объекта или явления (частное вместо общего). В примере «кораблю» подразумевает экипаж/людей на корабле — это и есть метонимия. Антитеза же строит противопоставление идей, а здесь явного противопоставления нет.

Если хочешь, могу привести аналогичный пример распознавания этих троп и размера в другом тексте.

Коротко: правильный ответ — анапестметонимия (или двумя словами: анапест метонимия). Твой ответ — ямб антитеза — неверен.

Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Стихотворный размер, используемый автором в приведенном произведении, - ____________. В стихотворении используется такой троп, как ____________ (страшно,.. весело кораблю) подмена понятий по принципу частное общее позволяет подчеркнуть единство экипажа перед лицом общей опасности.***Дождь в лицо и ключицы,и над мачтами гром.Ты со мной приключился,словно шторм с кораблем.То ли будет, другоеЯ и знать не хочу разобьюсь ли о горе,или в счастье влечу.Мне и страшно, и весело,как тому кораблюНе жалею, что встретила.Не боюсь, что люблю.Б. Ахмадулина, 1955 г.
Окей, давай разберёмся по шагам, как ты просишь. 1) Что требовалось сделать - Заполнить пропуски двумя литературными терминами в порядке их следования в тексте: сначала размер стиха, затем тропа. - В ответе нельзя ставить пробелы, запятые и другие символы между терминами: нужно получить корректную последовательность. 2) Где ты ошибся - Ты написал: "ямб антитеза". - Это не соответствует заданию и правильному ключу: нужно было "анапест метонимия" (а в итоговом виде без пробелов: "анапестметонимия"). 3) Правильное решение - Стихотворный размер: анапест (анапест). - Троп: метонимия. Здесь подмена понятий по принципу частное — общее («страшно… весело… кораблю») указывает на объединённое состояние экипажа через знак корабля, что и есть метонимия. - Итого в порядке следования двух терминов: анапест метонимия. - Для записи без пробелов/запятых: анапестметонимия. 4) Почему именно так - Как определить размер: анапест — это трисложный метрический шаг с ударением на третий слог (две безударные слоги перед ударным). В тексте решение показывает, что ритм строится на таком шаге, поэтому указан анапест. - Как определить троп: метонимия — это замена названия одного предмета названием тесно связанного с ним объекта или явления (частное вместо общего). В примере «кораблю» подразумевает экипаж/людей на корабле — это и есть метонимия. Антитеза же строит противопоставление идей, а здесь явного противопоставления нет. Если хочешь, могу привести аналогичный пример распознавания этих троп и размера в другом тексте. Коротко: правильный ответ — анапестметонимия (или двумя словами: анапест метонимия). Твой ответ — ямб антитеза — неверен. Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?