"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия:…
"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого... Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. <…> останутся складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает «памятью». Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о «генетической памяти» – памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты... Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память – преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. «Беспамятный» – это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Совесть – это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести. Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти – памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. (По Д. С. Лихачёву) Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. "
Классно, давай разберёмся по шагам.
Что за пропуск и какой ответ нужен
- Пропуск стоит в четвёртом предложении про лист бумаги: речь идёт о предмете мужского рода — «лист бумаги».
- После предлога «на» в русском языке употребляется форма предложного падежа местоимения «он» — здесь это форма «нём».
- Значит правильная запись — «на нём» (или «НА НЁМ» в капсуле/верхнем регистре). Это личное местоимение в форме предлога.
Почему твой ответ неверен
- Твой ответ не содержит искомого местоимения «нём» (или фразы «на нём»). Здесь нужно именно местоимение в нужной форме, а не комментарий к заданию.
- Правило: подставляем местоимение в нужной форме после предлога «на» — «на нём».
Как правильно решить и сформулировать ответ
- Шаг 1: Определить, к чему относится пропуск — к «листу бумаги» (он/муж. род).
- Шаг 2: Определить падеж после предлога «на» — предложный падеж.
- Шаг 3: Образовать форму местоимения от «он» в предложном падеже — «нём» (с ё). В капсуле это «НА НЁМ» или «НА НЕМ» в зависимости от требований к написанию.
- Результат: правильная запись — НEМ/НЁМ в сочетании после «на»: «на нём» (или «НА НЁМ»). В тексте это будет выглядеть как «на нём останутся складки...».
Пример ответа, который стоит записать
- Нём (или в полной форме — «на нём»; в верхнем регистре — «НА НЁМ»).
Если хочешь, могу вместе пройти ещё пару вариантов написания (с учётом того, как в твоём задании обычно требуют именно форму «на нём»/«на нём»).
Оцени мой ответ лайком или дизлайком.
