Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 февраля 2026 08:15

Ветви березы похожи на застывший фонтан. здесь есть сравнение

Ответ нейросети

08 февраля 2026 08:15

Это предложение содержит сравнение (сравнительный образ).

Пошаговый разбор

  • Грамматическая основа: подлежащее — «ветви» (березы), сказуемое — «похожи» (они похожи). Это множественное число и настоящее время.
  • Какие слова образуют сравнение: «похожи на» — это выражение сравнения. Сравнение не обязательно сопровождается явным словом как; здесь достаточно сочетания «похожи на» и последующего сравниваемого предмета.
  • Объект сравнения: «застывший фонтан» — то, чем сравнивают ветви.
  • Вид и роль сравнения: явное сравнение (есть словосочетание, используемое для указания сходства). Ударение на образность и визуальный эффект — ветви сравниваются с застывшим фонтаном.
  • Что именно передаётся образно: форма и характер ветвей переданы через образ фонтана в застойном состоянии — это помогает представить кривизну и переплетение ветвей как нечто замершее и устойчивое.
  • Отличие от метафоры: здесь есть явное указание на сравнение («похожи на»), поэтому это не просто метафора, а сравнение. Если бы сказали «ветви березы — застывший фонтан» без слова «похожи на», это уже была бы метафора.

Коротко можно сформулировать так:

  • Это сравнение (сравнительный образ), основанное на сочетании «похожи на» и последующего сравниваемого объекта «застывший фонтан».

Дополнительные идеи

  • Варианты стилистики: можно заменить на «ветви березы словно застывший фонтан» или «ветви березы — застывший фонтан» (последняя формула — ближе к метафоре).
  • Возможные задания для учителя: определить вид сравнения (явное vs скрытое), определить элементы сравнения (что сравнивается и чем), привести аналогичные примеры со своими образами.

Если хочешь, могу привести ещё аналогичные примеры и показать, как их разбирать по тем же шагам.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Ветви березы похожи на застывший фонтан. здесь есть сравнение
Это предложение содержит сравнение (сравнительный образ). Пошаговый разбор - Грамматическая основа: подлежащее — «ветви» (березы), сказуемое — «похожи» (они похожи). Это множественное число и настоящее время. - Какие слова образуют сравнение: «похожи на» — это выражение сравнения. Сравнение не обязательно сопровождается явным словом как; здесь достаточно сочетания «похожи на» и последующего сравниваемого предмета. - Объект сравнения: «застывший фонтан» — то, чем сравнивают ветви. - Вид и роль сравнения: явное сравнение (есть словосочетание, используемое для указания сходства). Ударение на образность и визуальный эффект — ветви сравниваются с застывшим фонтаном. - Что именно передаётся образно: форма и характер ветвей переданы через образ фонтана в застойном состоянии — это помогает представить кривизну и переплетение ветвей как нечто замершее и устойчивое. - Отличие от метафоры: здесь есть явное указание на сравнение («похожи на»), поэтому это не просто метафора, а сравнение. Если бы сказали «ветви березы — застывший фонтан» без слова «похожи на», это уже была бы метафора. Коротко можно сформулировать так: - Это сравнение (сравнительный образ), основанное на сочетании «похожи на» и последующего сравниваемого объекта «застывший фонтан». Дополнительные идеи - Варианты стилистики: можно заменить на «ветви березы словно застывший фонтан» или «ветви березы — застывший фонтан» (последняя формула — ближе к метафоре). - Возможные задания для учителя: определить вид сравнения (явное vs скрытое), определить элементы сравнения (что сравнивается и чем), привести аналогичные примеры со своими образами. Если хочешь, могу привести ещё аналогичные примеры и показать, как их разбирать по тем же шагам.