Написать сочинение рассуждение на тему:" Как вы понимаете смысл финала текста " За пазухой Нефёда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырёк с фуксином" Дайте ответ на вопрос, сформированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов. И.А. Бунина " Лапти" Шаблон сочинения- Рассуждения: 1.В тексте (Автор) повествуется о... Смысл фрагмента я понимаю так. Почему же ( тезис в виде вопроса?) чтобы ответить на вопрос обратимся за примерами к тексту. 2. В качестве первого аргумента рассмотрим предложение номер( указываем номер предложения)..... А них повествуется о..... Мне кажется... 3. В качестве второго аргумента проанализируем предложение номер...... В них повествуется о... По моему мнению.... 4. Таким образом, опираясь на примеры из текста, удалось объяснить смысл фрагмента ( перефразирование вступления) Вступление примеры: • В фрагменте произведения.. • смысл последних строк текста говорил нам о том, что... • на мой взгляд, речь идёт о том, что.... • в этом отрывке автор говорит о том, что... Заключение ( примеры): • таким образом.. • можно сделать вывод... • обобщая сказанное... • эти примеры из текста стали убедительным доказательством того, что...

1. В тексте (Автор) Бунина повествуется о детской невинности и о скрытой теплоте человеческих отношений в условиях бедности. Смысл фрагмента я понимаю так: вещи, лежащие за пазухой, — это не простые предметы, а символ надежды и памяти о будущем ребенке. Почему же это важно? Чтобы ответить на вопрос, обратимся за примерами к тексту. 2. В качестве первого аргумента рассмотрим предложение, в котором упоминаются новенькие ребячьи лапти. А в них повествуется о заботе: даже в голодной и суровой обстановке герой думает о детском будущем и готовит обувь для ребенка. Мне кажется, что такие детали работают талисманами надежды, показывая, что взрослый хранит веру в жизнь и в возможность роста, несмотря на трудности. 3. В качестве второго аргумента проанализируем предложение, где упакованы пузырёк с фуксином и предметы близко к сердцу. В них повествуется о бережном отношении к мелочам быта и к детству: фуксин как символ сохранности цвета жизни даже в серых условиях. По моему мнению, автор подчеркивает, что сила человека — в способности сохранять яркость и человечность в повседневной бытовой работе и в заботе о будущем ребенка. 4. Таким образом, опираясь на примеры из текста, удалось объяснить смысл фрагмента: за пазухой героя лежат конкретные предметы — обувь и пузырёк — которые становятся символами надежды, памяти и любви к ребенку, дающими смысл настоящему в условиях лишений. Вступление примеры: - В фрагменте произведения Бунина речь идёт о том, как мелочи быта становятся носителями семейной памяти и надежды. - На мой взгляд, речь идёт о том, что любовь к будущему поколению способна обнажать в человеке заботу и ответственность. Заключение: - Таким образом, можно сделать вывод, что смысл финала заключается в том, что простые вещи могут стать хранителями надежды и веры в жизнь ребенка, даже когда мир вокруг суров и неприветлив. Эти примеры из текста стали убедительным доказательством того, что внутренний мир героя полон любви и стремления к будущему.