Прочитайте описания поведения героев. Определите, какой тип или типы девиантного поведения можно выделить у данных персонажей (согласно типологии В. Д. Менделевича). Укажите…

Кейс 3. Элизабет (Бэт Хармон) из сериала «Ход Королевы»

Цель анализа: определить типы девиантного поведения по типологии В. Д. Менделевича, которые можно выделить у героини, и обосновать каждый выбор.

Общие замечания по методике

• По задаче мы применяем типологию девиантного поведения, предложенную В. Д. Менделевичем. Так как в некоторых источниках формулировки и названия типов могут различаться, в ответе приведены понятия, соответствующие одной из распространенных редакций этой типологии, с конкретным обоснованием по каждому типу.
• Для Бэт Хармон выделяются несколько перекрестных форм девиантного поведения: связанное с зависимостями, с нарушением закона и с социально-психологической адаптацией.

Пошаговый разбор

1. Зафиксируем факты поведения Бэт в кейсе

• В детстве в приюте она получает успокоительные/седативные препараты и постепенно увеличивает дозу для улучшения «игры в шахматы» и ночной тренировки.
• После запрета выдачи таблеток планирует кражу запасов из медицинского пункта.
• Совершает сверхдозу и попадается.
• В подростковом возрасте продолжает употреблять алкоголь и, проиграв на соревнованиях, идёт запой; дома пьёт до потери сознания, пока друзья не возвращают её в реальность.
• Психологически и эмоционально: очень холодна к людям, мало интересуется социальными взаимодействиями; сфера интересов — одна главная задача — шахматы.

2. Какие типы девиантного поведения можно выделить у Бэт (по Менделевичу)

• Тип 1. Зависимое поведение (наркотик/алкогольная зависимость) Обоснование: зависимость от седативных таблеток с раннего возраста, постепенное увеличение дозы, появление физической зависимости и затем регулярное употребление алкоголя во взрослом возрасте; запои и саморазрушение через наркотики/алкоголь — яркие признаки зависимости, связанными с попытками «саморегулировать» эмоциональное состояние и сосредоточиться на игре.
• Тип 2. Криминальное/антисоциальное поведение (практически правонарушение) Обоснование: запланированная кража запасов лекарств из медицинского пункта; действия направлены на облегчение поддержания зависимости и продолжение занятий шахматами, что подчинено целям личной выгоды, а не соблюдению закона.
• Тип 3. Социальная изоляция/эмоциональная отстранённость (асоциальное или антисоциальное поведение в сегменте межличностных отношений) Обоснование: описано как очень холодна к людям, мало интересуется социальными контактами, внешне равнодушна к большинству людей, фокусируется исключительно на шахматах. Это говорит о тенденции к социальной изоляции и снижению эмпатии в отношении окружающих.
• Тип 4. Саморазрушительное поведение (самоповреждающее и рискованное поведение) Обоснование: систематическое употребление веществ и доведение себя до состояния «до полной отключки» — это проявления саморазрушительных паттернов и попыток уйти от реальности через алкоголь и лекарства; рискованные дозы и попытки «пережить» через зависимость — характерные признаки такого типа.
• Возможный дополнительный аспект (обоснование к фиксации на игре): высокое концентрационное действие и одержимость шахматами можно рассмотреть как экстремальную фиксацию на предметной деятельности, что в рамках Менделевичевской типологии часто сочетается с девиантным поведением за счёт изоляции от социальных норм и поведения, не ориентированного на интересы остальных людей. Однако это скорее демаркация мотивационной стороны, чем самостоятельный тип девиантного поведения.

3. Итоговая характеристика по кейсу

• У Бэт Хармон проявляется сочетание нескольких типов девиантного поведения:
  • Зависимое поведение (употребление седативных средств и алкоголя, вовлечение в запои, физическая зависимость).
  • Антисоциальное/правонарушающее поведение (планирование и совершение кражи ради поддержания зависимости).
  • Социальная изоляция и холодность к людям (малоинтерес к межличностным контактам, фокус на шахматах).
  • Саморазрушительное поведение (саморазрушительные дозы, рискованное употребление).
• Эти типы перекликаются и усиливают друг друга: зависимость подталкивает к антисоциальным поступкам; социальная изоляция поддерживает одержимость одной целью — шахматами, что может усиливать рискованное поведение и саморазрушение.

Как это использовать на экзамене

• Приведите четкий перечень типов, которые вы видите у героя, с коротким обоснованием каждого типа на конкретных эпизодах из кейса.
• Обратите внимание на то, как каждый тип связан с мотивацией и контекстом (детский дом, юность, соревнования, окружение). Это покажет понимание взаимосвязи факторов и поведения.
• Если требуется, можно отметить, какие типы чаще встречаются совместно и как они влияют друг на друга (например, зависимость усиливает риск антисоциального поведения и изоляцию).

Замечание

• Если у вас есть доступ к конкретному списку типов из вашего учебника по Менделевичу, пришлите их — я подстрою формулировку под точные названия и приведу соответствующие определения/примеры под каждую позицию.