Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 февраля 2026 13:47

4/7 - 3/14

Ответ нейросети

11 февраля 2026 13:47

Задача: 4/7 − 3/14

Пошаговое решение:

  1. Найдем общий знаменатель.
  • Числители: 4/7 и 3/14. Общий знаменатель для 7 и 14 — это 14.
  1. Приведем дроби к общему знаменателю.
  • 4/7 = (4 × 2) / (7 × 2) = 8/14
  • 3/14 уже имеет знаменатель 14: 3/14
  1. Выполним вычитание по общему знаменателю.
  • 8/14 − 3/14 = (8 − 3) / 14 = 5/14
  1. Упростим дробь.
  • Ни 5, ни 14 не имеют общих делителей больше 1, поэтому 5/14 уже в простейшем виде.
  1. Проверка (похожая на быстрый контроль).
  • 4/7 ≈ 0.5714, 3/14 ≈ 0.2143. Разность ≈ 0.3571, что равно 5/14 ≈ 0.3571. Согласуется.

Ответ: 5/14 (можно оставить в виде дроби или привести к десятичному ≈ 0.3571).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

4/7 - 3/14
Задача: 4/7 − 3/14 Пошаговое решение: 1) Найдем общий знаменатель. - Числители: 4/7 и 3/14. Общий знаменатель для 7 и 14 — это 14. 2) Приведем дроби к общему знаменателю. - 4/7 = (4 × 2) / (7 × 2) = 8/14 - 3/14 уже имеет знаменатель 14: 3/14 3) Выполним вычитание по общему знаменателю. - 8/14 − 3/14 = (8 − 3) / 14 = 5/14 4) Упростим дробь. - Ни 5, ни 14 не имеют общих делителей больше 1, поэтому 5/14 уже в простейшем виде. 5) Проверка (похожая на быстрый контроль). - 4/7 ≈ 0.5714, 3/14 ≈ 0.2143. Разность ≈ 0.3571, что равно 5/14 ≈ 0.3571. Согласуется. Ответ: 5/14 (можно оставить в виде дроби или привести к десятичному ≈ 0.3571).