Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 февраля 2026 04:30

Человек принадлежит к животному царству и подчиняется биологическим законам; более того, как телесно-материальное образование он - подвержен вещественным и энергетическим воздействиям. Но человек обладает мышлением, речью и сложной структурой мыслительной и эмоциональной деятельности, которую мы называем сознанием. Люди способны осознавать факт своего существованин, выдвигать и реализовывать жизненные цели, соответствующие системе их ценностных установок. В поведении человека присутствуют биологические инстинкты, но они контролируются законами сообщества людей. Поведение же животных жестко запрограммировано системой условных и безусловных рефлексов, но дающей им возможности выйти за рамки своего биологического естества, Каким бы сложным ни казалось нам поведение животного, оно остается поведением инстинктивно- биологическим. Обратимся в подтверждение к примеру жизни человека, имеющего большой авторитет в философской антропологии: Мы имеем в виду Иммануила Канта. От рождения он был таким слабым и болезненным, что его жизнеспособность вызывала у окружающих большие сомнения, Кант же смог так организовать свою жизнь, так неукоснительно следовать им самим сформулированным принципам, что не только прожил восемьдесят лет, но и явил пример преданнейшего служения науке. С другой стороны, природные задатки способствуют интеллектуальному развитию людей, во многом определяют их склонность к творческим формам деятельности. Таким образом, в понимании человека важно избетать двух крайностей: «биологизации» и «социализации» человеческой природы. И всё же нельзя утверждать, что человек обладает двумя самостоятельными сущностями. Сущность человека едина, и ее образует совокутность надприродных свойств, благодаря которым мы преодолеваем свою биологическую определенность. Свобода воли, проявляющаяся в способности выбирать свою судыбу, пути своей жизни, -главное и основное из этих свойств человека. Смысл жизни человека как раз и заключается в том, чтобы самостоятельно, усилием своей воли преодолевать или пытаться преодолеть все сопротивления и обстоятельства, реализуя свою жизнентую программу: В этом случае человек становится действительно свободным, поскольку способен властвовать над внешними обстоятельствами и условиями.В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, укажите не менее трех основных признаков понятия «личность» - помимо наличия сознания и свободы воли, способности осознавать факт своего существования, выдвигать и реализовывать жизненные цели в тексте названы еще два признака, отличающих человека от животного. Объясните связь этих двух признаков друг с другом (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях).

Ответ нейросети

12 февраля 2026 04:30

Ниже привожу три признака личности (личности человека) помимо уже упомянутых в тексте сознания и свободы воли, а также способности осознавать своё существование и ставить/реализовывать жизненные цели. Затем дам объяснение связи двух конкретных признаков между собой.

  1. Мышление
  • Определение: способность к логическому анализу, обобщению, абстрагированию, творческому поиску и планированию. Мышление позволяет формулировать идеи, делать выводы и решать проблемы.
  • Почему это признак личности: позволяет человеку осмысливать мир, выстраивать систему знаний и ценностей, ставить новые вопросы и придумывать способы их решения вне простого реагирования на стимулы.
  1. Речь
  • Определение: способность использовать язык для передачи информации, выражения мыслей, эмоций, ценностей и культурного опыта; коммуникация с другими людьми.
  • Почему это признак личности: речь — ключевой инструмент взаимодействия с обществом, передачи культурных норм, норм морали и целей жизни; через речь формируются смысл и координация действий в социуме.
  1. Сложная структура мыслительной и эмоциональной деятельности
  • Определение: богатая внутренняя жизнь человека, включающая мышление, эмоции, мотивацию, нравственные ориентиры, самооценку и рефлексию.
  • Почему это признак личности: человек не просто реагирует на биологические импульсы; он испытывает широкий спектр переживаний, ищет смысл жизни, формирует и пересматривает ценности, что отличает его по качеству от животных.

Связь между двумя признаками: мышление и речь

  • Мышление и речь тесно переплетены и взаимно поддерживают друг друга.
    • Мышление формирует содержание того, что человек хочет сказать: идеи, понятия, планы, решения — это «молодые» мысли, которые затем внешне фиксируются и передаются через речь.
    • Речь делает мышление внешне доступным: благодаря языку человек общается с окружающими, получает обратную связь, участвует в коллективной жизни и совместно реализует жизненные цели; язык также структурирует наше мышление: новые слова и грамматические формы облегчают или ограничивают способы обобщения и анализа.
  • В результате сотрудничество мышления и речи позволяет человеку:
    • планировать и договориться с другими о целях и действиях;
    • формулировать ценности и передавать их обществу;
    • развивать культурные и нравственные ориентиры, которые задают направление жизни.
  • Эти две особенности вместе с сознанием и свободой воли образуют целостную личность человека, способную не только реагировать на биологические импульсы, но и творчески формировать свою судьбу и общество вокруг себя.

Если нужно, могу привести примеры из конкретных ситуаций или привести короткое сравнение между человеком и животным в контексте этих признаков.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Человек принадлежит к животному царству и подчиняется биологическим законам; более того, как телесно-материальное образование он - подвержен вещественным и энергетическим воздействиям. Но человек обладает мышлением, речью и сложной структурой мыслительной и эмоциональной деятельности, которую мы называем сознанием. Люди способны осознавать факт своего существованин, выдвигать и реализовывать жизненные цели, соответствующие системе их ценностных установок. В поведении человека присутствуют биологические инстинкты, но они контролируются законами сообщества людей. Поведение же животных жестко запрограммировано системой условных и безусловных рефлексов, но дающей им возможности выйти за рамки своего биологического естества, Каким бы сложным ни казалось нам поведение животного, оно остается поведением инстинктивно- биологическим. Обратимся в подтверждение к примеру жизни человека, имеющего большой авторитет в философской антропологии: Мы имеем в виду Иммануила Канта. От рождения он был таким слабым и болезненным, что его жизнеспособность вызывала у окружающих большие сомнения, Кант же смог так организовать свою жизнь, так неукоснительно следовать им самим сформулированным принципам, что не только прожил восемьдесят лет, но и явил пример преданнейшего служения науке. С другой стороны, природные задатки способствуют интеллектуальному развитию людей, во многом определяют их склонность к творческим формам деятельности. Таким образом, в понимании человека важно избетать двух крайностей: «биологизации» и «социализации» человеческой природы. И всё же нельзя утверждать, что человек обладает двумя самостоятельными сущностями. Сущность человека едина, и ее образует совокутность надприродных свойств, благодаря которым мы преодолеваем свою биологическую определенность. Свобода воли, проявляющаяся в способности выбирать свою судыбу, пути своей жизни, -главное и основное из этих свойств человека. Смысл жизни человека как раз и заключается в том, чтобы самостоятельно, усилием своей воли преодолевать или пытаться преодолеть все сопротивления и обстоятельства, реализуя свою жизнентую программу: В этом случае человек становится действительно свободным, поскольку способен властвовать над внешними обстоятельствами и условиями.В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, укажите не менее трех основных признаков понятия «личность» - помимо наличия сознания и свободы воли, способности осознавать факт своего существования, выдвигать и реализовывать жизненные цели в тексте названы еще два признака, отличающих человека от животного. Объясните связь этих двух признаков друг с другом (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях).
Ниже привожу три признака личности (личности человека) помимо уже упомянутых в тексте сознания и свободы воли, а также способности осознавать своё существование и ставить/реализовывать жизненные цели. Затем дам объяснение связи двух конкретных признаков между собой. 1) Мышление - Определение: способность к логическому анализу, обобщению, абстрагированию, творческому поиску и планированию. Мышление позволяет формулировать идеи, делать выводы и решать проблемы. - Почему это признак личности: позволяет человеку осмысливать мир, выстраивать систему знаний и ценностей, ставить новые вопросы и придумывать способы их решения вне простого реагирования на стимулы. 2) Речь - Определение: способность использовать язык для передачи информации, выражения мыслей, эмоций, ценностей и культурного опыта; коммуникация с другими людьми. - Почему это признак личности: речь — ключевой инструмент взаимодействия с обществом, передачи культурных норм, норм морали и целей жизни; через речь формируются смысл и координация действий в социуме. 3) Сложная структура мыслительной и эмоциональной деятельности - Определение: богатая внутренняя жизнь человека, включающая мышление, эмоции, мотивацию, нравственные ориентиры, самооценку и рефлексию. - Почему это признак личности: человек не просто реагирует на биологические импульсы; он испытывает широкий спектр переживаний, ищет смысл жизни, формирует и пересматривает ценности, что отличает его по качеству от животных. Связь между двумя признаками: мышление и речь - Мышление и речь тесно переплетены и взаимно поддерживают друг друга. - Мышление формирует содержание того, что человек хочет сказать: идеи, понятия, планы, решения — это «молодые» мысли, которые затем внешне фиксируются и передаются через речь. - Речь делает мышление внешне доступным: благодаря языку человек общается с окружающими, получает обратную связь, участвует в коллективной жизни и совместно реализует жизненные цели; язык также структурирует наше мышление: новые слова и грамматические формы облегчают или ограничивают способы обобщения и анализа. - В результате сотрудничество мышления и речи позволяет человеку: - планировать и договориться с другими о целях и действиях; - формулировать ценности и передавать их обществу; - развивать культурные и нравственные ориентиры, которые задают направление жизни. - Эти две особенности вместе с сознанием и свободой воли образуют целостную личность человека, способную не только реагировать на биологические импульсы, но и творчески формировать свою судьбу и общество вокруг себя. Если нужно, могу привести примеры из конкретных ситуаций или привести короткое сравнение между человеком и животным в контексте этих признаков.