4 класс математика вторая часть страница девять упр 3

Чтобы помочь точно, напишите, пожалуйста, текст задания 3 со страницы 9 (или приложите фото/скриншот). Без него сложно понять, какое именно упражнение нужно решить.

Пока могу предложить общую стратегию для 4 класса:

• Внимательно прочитайте задачу и выпишите, что дано и что нужно найти.
• Определите операцию или последовательность операций (сложение, вычитание, умножение, деление, дроби, проценты, площадь/периметр и т.д.).
• При необходимости выравнивайте числа по разрядам, пользуясь столбиковыми методами.
• Проверяйте ответ: приблизительно оцените, корректно ли получилось по смыслу задачи.
• Если есть дроби/доли, приводите к общему знаменателю или к десятичной форме.
• В словесных задачах переведите текст в алгебраическое выражение или систему действий.

Если скажете тематику задания (например, дроби, площадь, задача-словами), могу привести пошаговое решение или шаблон для такой типовой задачи.